<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php?id=9672"><dc:title>Razvoj digitalne strategije za Srednjo šolo za gostinstvo in turizem</dc:title><dc:creator>Zakšek,	Tea	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Boshkoska,	Biljana Mileva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>digitalna strategija</dc:subject><dc:subject>digitalne kompetence</dc:subject><dc:subject>orodje SELFIE</dc:subject><dc:subject>DEXi</dc:subject><dc:description>Informacijska družba zahteva hitro usvajanje znanj, saj le-te omogočajo konkurenčnost v izobraževanju. Ker je Evropska unija že sprejela digitalni akcijski načrt v izobraževanju, je potrebno strokovne delavce ustrezno pripraviti na pričakovano prenovo, saj z obstoječimi digitalnimi kompetencami ne bodo kos zahtevam prenovljenih učnih načrtov. Projekt Dviga digitalne kompetentnosti je zasnovan z namenom zagotavljanja podpore vzgojno – izobraževalnim zavodom pri implementaciji digitalne strategije, kar je glavni cilj pričujoče magistrske naloge. V prvem delu naloge so teoretično opisani osnovni pojmi obravnavane tematike. Nadaljnje empirično raziskovanje je potekalo s samoevalvacijskim orodjem SELFIE, s katerim je bila raziskana stopnja digitalnih kompetenc dijakov in strokovnih delavcev v Srednji šoli za gostinstvo in turizem v Novem mestu. Izhajajoč iz pridobljenih podatkov o stanju digitalnih kompetenc, smo z metodo DEX ter orodjem za večriterijsko modeliranje DEXi, izbrali tri področja razvojnih prioritet za izgradnjo digitalne strategije šole.</dc:description><dc:publisher>[T. Zakšek]</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-04-25 14:32:59</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>9672</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
