<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Obrnjena učilnica kot primer inovativnega učenja</dc:title><dc:creator>Marovič,	Mateja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Mrdavšič,	Zana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Hovnik,	Matevž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Schifini Penšek,	Gaia	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>obrnjeno učenje</dc:subject><dc:subject>obrnjena učilnica</dc:subject><dc:subject>vloga učitelja</dc:subject><dc:subject>načini poučevanja</dc:subject><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-12-11 13:14:16</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>12686</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.091.33</dc:identifier><dc:identifier>ISSN pri članku: 0353-1392</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 232711683</dc:identifier><dc:identifier>DOI: 10.55707/ds-po.v40i1.166</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
