Obravnavanje trajnostnega razvoja pri pouku na razredni stopnji osnovne šoleJenko, Matija (Avtor) trajnosttrajnostni razvoj v izobraževanjurazredni poukučiteljiučni načrtitematska analizaempirična raziskava20262026-05-19 09:15:20Članek v reviji13841UDK: 373.3.016:502.131.1ISSN pri članku: 0353-1392COBISS_ID: 277115907DOI: 10.55707/ds-po.v41i1.215sl