<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Analiza razvojnih odstopanj 4-5 letnih otrok glede na aktualne razvojne mejnike</dc:title><dc:creator>Oblak,	Naja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Krivec,	Jana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otroci</dc:subject><dc:subject>razvojna področja</dc:subject><dc:subject>vpliv vzgoje</dc:subject><dc:subject>vpliv tehnologije</dc:subject><dc:subject>razvojni mejniki</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo predstavlja analizo razvojnih odstopanj 4-5 letnih otrok glede na aktualne 
razvojne mejnike. V teoretičnem delu so predstavljene teorije in raziskave razvoja otrok, 
razvojna področja (telesno-gibalno, zaznavno –spoznavno, socialno, čustveno-osebnostno), 
ter vpliv sodobne tehnologije in vzgoje na razvoj otrok.V empiričnem delu je predstavljena 
raziskava, ki smo jo izvedli v vrtčevski skupini otrok v starosti 4-5 let, s katero smo 
preverjali doseganje aktualnih razvojnih mejnikov na vseh razvojnih področjih. Ugotovili 
smo, da otroci v večini dosegajo vse predvidene razvojne mejnike. Težave so opazne 
predvsem na socialnem področju v povezavi z organizacijo igre in druženja s sovrstniki. 
Otroci so nadpovprečno sposobni na zaznavno- spoznavnem področju, ki vključuje 
matematične naloge, opazovanje podrobnosti kakršne koli narave in področju govora. </dc:description><dc:publisher>[N. Oblak]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2021-07-28 09:16:46</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>7992</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 612.65:159.92-053.4(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 1024780865</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
