20.500.12556/ReVIS-13835 Zmote slovenskega izobraževalnega sistema Gradivo kritično analizira ključne pomanjkljivosti slovenskega izobraževalnega sistema in opozarja, da ta kljub dobri dostopnosti in tradiciji ne dosega optimalnih rezultatov. Glavni problem je prevelik poudarek na količini znanja in premalo na njegovi uporabi v praksi, ter neupoštevanju razlik med posamezniki, zaradi česar učenci pogosto ne razvijejo ključnih kompetenc za življenje. Večina pomanjkljivosti in napak je posledica nekaterih zmotnih predpostavk in ravnanj, ki so zapisani v »dolgoročni« spomin našega izobraževalnega sistema in smo jih prevzeli kot samoumevne. V gradivu so predlagane premišljene spremembe, večja uporabo sodobnih tehnologij (tudi umetne inteligence), razvoj enotnega izobraževalnega portala, večja individualizacijo učenja ter šola kot del življenja. Cilj je ustvariti sistem, ki bo omogočal optimalen razvoj vsakega posameznika v prijetnem okolju in optimalno pripravljenost mladih na sodobno življenje. šolstvo izobraževanje zmote umetna inteligenca kompetence slovensko izobraževanje osnovna šola gimnazija matura true false false Samozaložba, Srečo Zakrajšek Slovenski jezik Ni določen Srečo Zakrajšek Delo ni kategorizirano 2026-05-18 12:38:35 2026-05-18 12:53:43 2026-05-18 12:53:43 0000-00-00 00:00:00 2026 0 Ljubljana 0 36 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 ZS_-_ZMOTE_SLOVENSKEGA_IZOBRAZEVALNEGA_SISTEMA_10.5.2026.pdf ZS_-_ZMOTE_SLOVENSKEGA_IZOBRAZEVALNEGA_SISTEMA_10.5.2026.pdf Gradivo kritično analizira ključne pomanjkljivosti slovenskega izobraževalnega sistema in opozarja, da ta kljub dobri dostopnosti in tradiciji ne dosega optimalnih rezultatov. Glavni problem je prevelik poudarek na količini znanja in premalo na njegovi uporabi v praksi, ter neupoštevanju razlik med posamezniki, zaradi česar učenci pogosto ne razvijejo ključnih kompetenc za življenje. Večina pomanjkljivosti in napak je posledica nekaterih zmotnih predpostavk in ravnanj, ki so zapisani v »dolgoročni« spomin našega izobraževalnega sistema in smo jih prevzeli kot samoumevne. V gradivu so predlagane premišljene spremembe, večja uporabo sodobnih tehnologij (tudi umetne inteligence), razvoj enotnega izobraževalnega portala, večja individualizacijo učenja ter šola kot del življenja. Cilj je ustvariti sistem, ki bo omogočal optimalen razvoj vsakega posameznika v prijetnem okolju in optimalno pripravljenost mladih na sodobno življenje. 1 56DCA4A293F672014374664D1856C7B8 934c45c7-52a6-11f1-8a5a-001a4af901a5 https://revis.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=16753 Fakulteta za uporabne družbene študije 0 0 0