Analiza projekta Center vseživljenjskega učenja DolenjskaBenčina, Blanka (Avtor) Povh, Janez (Mentor) vseživljensko izobraževanjestrategijaEvropski socialni skladevalvacija projektaMagistrska naloga govori o pomenu vseživljenjskega učenja v Sloveniji in Evropski uniji. V empiričnem delu je predstavljena raziskava projekta Centra vseživljenjskega učenja Dolenjske, ki vsebuje natančen vsebinski in finančni pregled za prvi dve leti njegovega izvajanja. Vsebinska analiza se usmerja v primerjavo načrtovanih in doseženih fizičnih kazalnikov po projektnih aktivnostih. Finančna analiza pa preučuje porabo finančnih sredstev v skladu z odobrenim finančnim načrtom po projektnih partnerjih in vrstah stroškov. Cilj raziskave je ugotoviti, ali so projektne aktivnosti izvedene skladno z določenim vsebinskim in finančnim načrtom ter ali je projekt na pravi poti, da se uspešno zaključi v načrtovanem roku.[B. Benčina]20102018-08-08 09:59:35Magistrsko delo/naloga4651UDK: 374.72COBISS_ID: 1024218177sl