41. VPLIV RAZLIČNIH STRATEGIJ VZPOSTAVLJANJA STABILNOSTI TRUPA NA RAVNOTEŽJE MED UNILATERALNO STOJOTjaša Kovačič, 2019, diplomsko delo Opis: Pri vzravnani drži gre za aktivnost telesa, ki je vodena preko aktivnega, pasivnega in nevralnega podsistema. Ravnotežje s pomočjo aktivacije mišic ohranja center mase telesa znotraj podporne ploskve. Delimo ga na statično in dinamično. V raziskavi smo opazovali statično ravnotežje, za katerega velja, da je najbolj ključno pri ohranjanju mirne stoje, pri čemer je glavna funkcija ohranjanje STP in centra mase telesa vertikalno nad podporno ploskvijo z minimalnim odstopanjem centra masnega središča. Na podlagi vnaprej prebrane literature smo se odločili za štiri kinezioterapevtske intervencije: (i) izvajanje krepilnih vaj za mišice medeničnega dna, (ii) izvajanje vaj za napenjanje m. transversus abdominis, (iii) izvajanje vaj za krepitev bracinga in (iv) izvajanje vaj za povečevanje togosti torakolumbalne fascie. Vse meritve smo izvedli na zdravi populaciji z namenom ugotovitve, kako kinezioterapevtske intervencije vplivajo na ohranjevanje unilateralne stoje. Namen diplomske naloge je bil proučiti razlike v vplivu in trajanju učinka štirih različnih kinezioterapevtskih intervencij na ravnotežje med unilateralno stojo. V raziskavi je sodelovalo 40 preiskovancev povprečne starosti 28,39 ± 9,34 let. Merili smo STP telesa na podlago v medialno-lateralni in anteriorno-posteriorni smeri. Meritve so bile zajete s pomočjo tenziometrične plošče. Pri primerjavi odprtih in zaprtih oči smo dobili statistično značilne podatke v obeh smereh gibanja (p <0,05). Nihanje v anteriorno-posteriorni smeri je imelo velik učinek (η2 >0,26). Prav tako je bil velik učinek med kinezioterapevtsko intervencijo abdominalni bracing in torakolumbalno fascio (d >0,80). Pri primerjavi leve in desne noge smo dobili statistično značilne podatke v anteriorno-posteriorni smeri in medialno-lateralni smeri nihanja STP (p <0,05). V obeh primerih je prišlo do srednje velikega učinka (η2 >0,13). Po končani študiji smo prišli do ugotovitve, da imajo vse štiri kinezioterapevtske intervencije pozitiven vpliv na ohranjanje unilateralne stoje. Skupina, ki je uporabljala vaje za povečevanje togosti torakolumbalne fascie, je prikazala najboljši vpliv. Prav tako ne vpliva pomen leve in desne noge na ohranjevanje unilateralne stoje, kot smo sprva predvidevali, ima pa zelo velik vpliv vidni dotok, ki veliko bolj vpliva na nihanje STP. V prihodnje bi bilo priporočljivo uporabiti kinematiko, s katero bi lahko gledali spremembo centra mase. Z večjim številom preiskovancev bi poskrbeli za večjo homogenost med raziskovalnimi skupinami.
Ključne besede: stabilnost, strategije ravnotežja, unilateralna stoja
Objavljeno v ReVIS: 05.09.2019; Ogledov: 2729; Prenosov: 172
 Celotno besedilo (2,03 MB) |
42. Regulacija trga elektronskih komunikacij v EU : diplomsko deloBojan Plohl, 2012, diplomsko delo Ključne besede: regulacija, telekomunikacije, elektronske komunikacije, trg, Evropska Unija, konkurenčno pravo, digitalna agenda, uredbe, strategije
Objavljeno v ReVIS: 30.05.2019; Ogledov: 2116; Prenosov: 99
Celotno besedilo (475,52 KB) |
43. |
44. Poslovni načrt za ustanovitev podjetja Zelenica, d. o. o. : diplomska nalogaVesna Susič, 2019, diplomsko delo Ključne besede: poslovno načrtovanje, poslovni načrt, storitveno podjetje, raziskava trga, trženjske strategije, človeški viri, finančni načrt, terminski načrt, diplomsko delo
Objavljeno v ReVIS: 06.03.2019; Ogledov: 2675; Prenosov: 158
Celotno besedilo (725,45 KB) |
45. Zasnova spletne komunikacijske strategije Zavoda za turizem Šaleške doline : magistrska nalogaUrška Rožič, 2019, magistrsko delo Ključne besede: turistične destinacije, digitalno trženje, e-trženje, družbena omrežja, spletne strani, mobilno trženje, komunikacijske strategije, magistrsko delo
Objavljeno v ReVIS: 07.02.2019; Ogledov: 2451; Prenosov: 174
Celotno besedilo (3,35 MB) |
46. |
47. |
48. Digitalna pismenost in bralno-učne navade osnovnošolcev : magistrska nalogaGregor Gošnik, 2018, magistrsko delo Opis: V raziskavi smo proučevali korelacijo med nivojem digitalne pismenosti in bralno učnimi navadami osnovnošolcev na podeželskih šolah Podravske statistične regije v Sloveniji. Predstavili smo teoretično podlago in modele za merjenje digitalne in bralne pismenosti. Na osnovi teoretičnega modela digitalne pismenosti DCA ter modela mednarodne raziskave bralne pismenosti PISA smo pripravili vprašalnik, ki so ga osnovnošolci reševali. Ugotovili smo, da imajo osnovnošolci z višjimi rezultati na področju digitalne pismenosti statistično značilno bolj razvite bralne navade in bolj pogosto berejo tiskane medije kot njihovi vrstniki. Ugotovili smo tudi, da bolj digitalno pismeni osnovnošolci pogosteje uporabljajo splet kot glavni vir informacij in tudi bolj preverjajo zanesljivost informacij, pridobljenih s spleta. Statistično značilen vpliv nivoja digitalne pismenosti na uporabo učinkovitejših učnih navad pa smo samo delno potrdili.
Ključne besede: digitalna pismenost, okvir DCA, bralna pismenost, učne strategije, osnovna šola
Objavljeno v ReVIS: 24.08.2018; Ogledov: 3340; Prenosov: 255
Celotno besedilo (1,44 MB) |
49. |
50. |
