| Naslov: | Zagotavljanje kakovosti v Razvojno izobraževalnem centru Novo mesto |
|---|
| Avtorji: | Sepaher, Gregor (Avtor)
Jelovac, Dejan (Mentor) Več o soavtorju...  |
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FIŠ - Fakulteta za informacijske študije v Novem mestu |
|---|
| Opis: | Temeljni namen magistrske naloge je preučiti, kako ljudske univerze v Sloveniji zagotavljajo kakovost v izobraževanju odraslih. Kakovost je po splošnem prepričanju akademikov in praktikov eno izmed pomembnih področjih za delovanje vsake organizacije. Zaradi relativno širokega pojma kakovosti smo se v nalogi fokusirali predvsem na to, kako organizacije za izobraževanje odraslih opredeljujejo skrb za kakovost, kako oblikujejo vizijo in poslanstvo ter kako poteka strateško načrtovanje. Proučevali smo tudi, katere certifikate in modele kakovosti zasledujejo in ali so le-ti prepoznavni pri njihovem delu in jim nudijo nove priložnosti na trgu izobraževanja odraslih. Osredotočili smo se tudi na samo evalvacijo ter kako rezultate le-te vpeljujejo v nadaljnje izvedbe programov in projektov. |
|---|
| Ključne besede: | kakovost, strateško načrtovanje, evalvacija, certifikati kakovosti, ljudska univerza, izobraževanje odraslih |
|---|
| Leto izida: | 2017 |
|---|
| Založnik: | [G. Sepaher] |
|---|
| Izvor: | Novo mesto |
|---|
| UDK: | 005.6:374.72(043.2) |
|---|
| COBISS_ID: | 2048451859 |
|---|
| Opomba: | Na ov.: Magistrska naloga : študijskega programa druge stopnje;
|
|---|
| Število ogledov: | 2716 |
|---|
| Število prenosov: | 162 |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Sepaher_Gregor_i2017.pdf (2,24 MB)
|
|---|
| | | Metapodatki: |     |
|---|
| Licenca: | Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav  |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |