Opis: Diplomska naloga s pomočjo homogene fokusne skupine in analize sekundarnih virov v raziskavi manjšega obsega pridobi ustrezne podatke ter poskuša odgovoriti na zastavljeno raziskovalno vprašanje »Kako uporaba spletne učilnice vpliva na interaktivni odnos med učencem in učiteljem v Osnovni šoli Stopiče«. Fokusno skupino sestavljajo učitelji, ki so redni uporabniki spletne učilnice Moodle. Sekundarni viri pa so dnevniški zapisi sistema Moodle in vsebujejo zapise vseh interakcij med uporabniki in sistemom Moodle v določenem obdobju (šolsko leto 2010-2011).Najdeno v: ključnih besedahKljučne besede: fokusna skupina, sekundarni viri, spletna učilnica, Moodle, interaktivni odnos, učenec, učiteljObjavljeno: 08.08.2018; Ogledov: 2728; Prenosov: 145 Celotno besedilo (1,29 MB)
Opis: Avtor ne dovoljuje objave na spletni strani oz. v elektronski knjižnici FIŠ zaradi prepovedi organizacije, v sklopu katere je bil pripravljen empirični del naloge.Najdeno v: ključnih besedahKljučne besede: spletna skupina, družbena omrežje, PHP - ogrodje, varnost spletnih aplikacij, grafična podoba spletnih aplikacijObjavljeno: 12.04.2019; Ogledov: 3377; Prenosov: 0
