1. Poenotenje izobraževalnega sistema za izboljšanje kakovosti dela zaposlenih v nujni medicinski pomoči pred začetkom zaposlitveManuela Žučko, 2026, master's thesis Abstract: Teoretična izhodišča: Sistem nujne medicinske pomoči (NMP) je ključen del zdravstvenega varstva, saj omogoča hitro in učinkovito ukrepanje v življenjsko ogrožajočih situacijah. V Sloveniji je sistem pripravništva v NMP neenotno urejen, kar lahko privede do razlik v usposobljenosti zaposlenih. V primerjavi s tujino, zlasti z Nemčijo in Veliko Britanijo, kjer so vzpostavljeni poenoteni in strukturirani sistemi izobraževanja, se pokaže prostor za izboljšave tudi v slovenskem prostoru.
Metode: Raziskava temelji na kvantitativni metodologiji. Podatki so bili zbrani z anketiranjem na namenskem vzorcu 88 udeležencev, med katerimi so bili redno zaposleni v NMP, poklicni gasilci, mentorji in pripravniki. Podatki so bili analizirani z uporabo deskriptivne statistike in tematske analize odprtih odgovorov.
Rezultati: Udeleženci raziskave trenutni sistem pripravništva povprečno ocenjujejo za delno učinkovitega pri pripravi na samostojno delo. Njihovi odgovori kažejo, da obstoječi sistem omogoča premalo strukturiranega praktičnega dela, vodenega usposabljanja in aktivne vključitve pripravnikov v klinično okolje. Velika večina jih podpira uvedbo poenotenega sistema izobraževanja.
Razprava: Visoka podpora uvedbi poenotenega sistema kaže, da udeleženci podpirajo spremembe na področju slovenskega sistema. Učinkovit sistem izobraževanja zanje pomeni enoten, strukturiran in praktično usmerjen program, ki bi temeljil na simulacijah realnih situacij ter drugih oblikah izkustvenega učenja in kakovostnem mentorstvu. V poenotenem sistemu vidijo pretežno pozitivne učinke na kakovost dela, zmanjšanje napak pri delu in izboljšanje ugleda poklica.
Keywords: nujna medicinska pomoč, pripravništvo, izobraževanje, mentorstvo, poenoten sistem, zdravstvena nega
Published in ReVIS: 09.07.2026; Views: 130; Downloads: 3
 Full text (2,48 MB) |
2. Pomen mehkih veščin pri načrtovanju kariere: priprava mladih na izzive sodobnega trga delaAnja Lužar, 2026, undergraduate thesis Abstract: Diplomska naloga z naslovom »Pomen mehkih veščin pri načrtovanju kariere: priprava mladih na izzive sodobnega trga dela« obravnava pomen mehkih veščin pri načrtovanju kariere mladih v okvira sodobnega, hitro spreminjajočega se trga dela. Izhodišče raziskave predstavlja predpostavka, da formalno izobraževanje mladim pogosto ne zagotavlja vseh kompetenc, ki jih delodajalci pričakujejo, zato postajajo mehke veščine ključ do zaposljivosti in dolgoročnega kariernega razvoja. V teoretičnem delu predstavljamo opredelitve mehkih veščin, njihovo vlogo v izobraževalnem sistemu, pomen pri prehodu mladih na trg dela ter povezavo z načrtovanjem kariere, sodoben trg dela in načine, kako mladi nanj vstopajo. Še posebej se poudarja vpliv digitalizacije, globalizacije in negotovosti na sodobne karierne poti in karierni razvoj.
Empirični del temelji na kvantitativni raziskavi, izvedeni med mladimi. Namen raziskave je bil ugotoviti, kako mladi ocenjujejo raven razvitosti svojih mehkih veščin, katere veščine prepoznavajo kot najpomembnejše za uspešen vstop na trg dela, na kakšen način jih razvijajo ter s kakšnimi ovirami se pri tem srečujejo. Raziskava je prav tako preučevala povezavo med samooceno mehkih veščin in kariernimi cilji mladih ter zaznano učinkovitost različnih oblik podpore, kot so karierno svetovanje, mentorstvo in neformalne oblike učenja. Ugotovitve kažejo, da se mladi sicer zavedajo pomena mehkih veščin za svoj karierni razvoj, vendar pogosto zaznavajo pomanjkanje celovite podpore pri njihovem razvoju. Naloga poudarja potrebo po večji vlogi izobraževalnih ustanov, delodajalcev in podpornih institucij pri celostnem razvoju mladih ter pri pripravi na izzive sodobnega trga dela.
Keywords: mehke veščine, mladi, načrtovanje kariere, karierni razvoj, trg dela
Published in ReVIS: 09.06.2026; Views: 271; Downloads: 25
Full text (1,47 MB) |
3. Vloga in pomen menedžmenta znanja v zdravstveni institucijiSara Cizelj, 2026, master's thesis Abstract: Izhodišča: Menedžment znanja je disciplina, s katero se preko procesov opravljajo praktična dela v zdravstveni instituciji. Gre za iskanje, ustvarjanje in prenašanje znanja, ponovno uporabo, zavedanje o znanju ter učenje po celotni instituciji. S tem se ustvarja in potencira intelektualni kapital. Namen naše raziskave je bil raziskati vlogo in pomen menedžmenta znanja v zdravstvenih institucijah. Raziskovali smo procese in dejavnike menedžmenta znanja, orodja in metode, dojemanje nujnosti vseživljenjskega učenja in kontinuiranega profesionalnega razvoja ter načine za izboljšanje strategij.
Metode: Uporabljeni so bili kvantitativni raziskovalni pristop, deskriptivna metoda zbiranja podatkov z analizo znanstveno-strokovne literature, metoda kompilacije, metoda sklepanja in statistična metoda. Vzorec je večinsko vključeval diplomirane medicinske sestre, stare od manj kot 20 do več kot 60 let, ki so imele delovne izkušnje od 1 do 30 let. V raziskavo smo zajeli 101 osebo, ki so zaposlene na vseh nivojih zdravstvenega varstva s funkcijo v upravi, srednjem vodstvu in neposrednem izvajanju storitev.
Rezultati: Ugotovili smo, da je vzrok za kakovostne storitve kakovosten menedžment znanja. Zaposleni pogosto uporabljajo določena orodja informacijsko-komunikacijske tehnologije. Za prenos znanja je pomembno mentorstvo. Medicinske sestre sprejemajo nova znanja, soočajo se z ovirami. Pomembni so motivirani posamezniki, ki so dovzetnejši za nova znanja. Zaposleni poudarjajo pomen pozitivnega podpornega okolja za vključevanje v vseživljenjsko učenje.
Razprava: Glede na ugotovitve bi bilo smotrno vpeljati tridimenzionalni model menedžmenta znanja v zdravstveni instituciji s tremi vsebinskimi izhodišči, s katerim bi medicinske sestre z vodjo samorefleksivno preverjale uspešnost svojega dela in pripomogle k še bolj varni, kakovostni in suvereni zdravstveni oskrbi uporabnikov zdravstvenih storitev.
Keywords: menedžment, znanje, zdravstvena institucija
Published in ReVIS: 03.06.2026; Views: 294; Downloads: 24
Full text (2,34 MB) |
4. |
5. Organizacijski ukrepi in strategije za usklajevanje delovnih in zasebnih obveznostiMaja Hutevec, 2026, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi preučujemo, kako organizacije z uvedbo ustreznih ukrepov in strategij prispevajo k učinkovitejšemu usklajevanju delovnih in zasebnih obveznosti zaposlenih, s posebnih poudarkom na potrebah mladih staršev. Najprej osvetljujemo proces ravnanja z ljudmi v organizaciji, nato pa opredeljujemo pojem usklajevanja delovnih in zasebnih obveznosti ter njegov pomen. Predstavljamo usklajevanje na ravni posameznika, organizacije in države, težave ter posledice (ne) usklajenih delovnih in zasebnih obveznosti. Osredotočimo se na organizacijske ukrepe in strategije, v okviru katerih predstavimo certifikat Družini prijazno podjetje in njegov katalog. V empiričnem delu raziskujemo, kako k omenjenem problemu pristopajo organizacije s posebnim poudarkom na potrebah mladih staršev. Ugotavljamo, katere ukrepe organizacije dejansko ponujajo, kako pogosto in v kakšni meri se uporabljajo ter kakšen vpliv imajo na mlade starše. S pomočjo spletne ankete ugotavljamo, da je tema za mlade starše privlačna in želijo prispevati k boljšemu razumevanju ustvarjanja podpornega delovnega okolja. V diplomski nalogi smo postavili pet hipotez, na osnovi katerih smo ugotovili, da večina mladih staršev meni, da ukrepi niso dovolj jasno predstavljeni in dostopni. Največkrat koristijo ukrepe, ki pripomorejo k fleksibilnosti delovnega časa in delavnik prilagajajo zasebnim obveznostim. Pogostejšo rabo ukrepov pa jim preprečuje predvsem delovna kultura. Možnost koriščenja ukrepov in strategij najbolj prispeva k njihovemu zadovoljstvu doma in pri delu. Želijo si več časa z družino, več prostih dni ter več podpore s strani nadrejenih. Ugotovili smo tudi, da se pojavljajo primeri, ko ukrepi v podjetjih sploh niso dostopni, ter da imajo mladi starši kar nekaj zamisli za ukrepe, ki bi si jih želeli realizirane.
Keywords: usklajevanje, delovne obveznosti, zasebne obveznosti, mladi starši, certifikat Družini prijazno podjetje
Published in ReVIS: 08.03.2026; Views: 501; Downloads: 20
Full text (1,76 MB) |
6. Organizacijska kultura in uspešnost poslovanjaMaja Stanič, 2026, undergraduate thesis Abstract: Diplomska naloga preučuje povezavo med organizacijsko kulturo in uspešnostjo poslovanja podjetja. Izhodišče raziskave je vprašanje, kako vrednote, norme, običaji, simboli in komunikacija oblikujejo delovno okolje ter usmerjajo vedenje zaposlenih. Posebej nas je zanimalo, v kolikšni meri lahko pozitivna in dobro razvita kultura prispeva k večji zavzetosti, zadovoljstvu ter dolgoročni konkurenčnosti podjetja ter posledično uspešnosti poslovanja podjetja. Raziskava se ukvarja tudi z dilemami sodobnega poslovnega okolja, kjer se podjetja soočajo z dinamičnimi spremembami in potrebo po prilagodljivosti ter inovativnosti.
V teoretičnem delu so predstavljene različne opredelitve kulture in izpostavljene njene vloge pri oblikovanju organizacijskega vedenja. Poudarjeno je, da uspešnost poslovanja ne more temeljiti zgolj na finančnih kazalnikih, temveč vključuje tudi nefinančne dimenzije, kot so kakovost odnosov, ugled podjetja, inovativnost in sposobnost prilagajanja spremembam.
Empirični del temelji na anketni raziskavi, s katero smo analizirali stališča zaposlenih glede vpliva organizacijske kulture na njihovo delo in poslovne rezultate podjetja. Rezultati so pokazali, da zaposleni prepoznavajo kulturo kot ključni dejavnik, ki spodbuja motivacijo, produktivnost, občutek pripadnosti in medsebojno sodelovanje. Ugotovili smo, da odprta komunikacija, participativno vodenje ter možnost osebnega in strokovnega razvoja pomembno vplivajo na zadovoljstvo zaposlenih in njihovo učinkovitost ter s tem na uspešnost poslovanja.
Na podlagi ugotovitev sklepamo, da je organizacijska kultura tesno povezana z uspešnostjo poslovanja. Podjetja, ki kulturo obravnavajo kot strateški dejavnik in jo zavestno razvijajo, lažje dosegajo trajnostno rast, stabilnost in dolgoročno konkurenčno prednost.
Keywords: organizacijska kultura, uspešnost poslovanja, zaposleni, motivacija, zavzetost
Published in ReVIS: 08.03.2026; Views: 639; Downloads: 35
Full text (1,04 MB) |
7. Sodobni pristopi k organizaciji delaNina Špec, 2026, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi proučujemo organiziranje kot eno izmed ključnih funkcij menedžmenta, ki neposredno vpliva na uspešnost poslovanja podjetja, motivacijo zaposlenih in doseganje strateških ciljev organizacije. Organiziranje razumemo kot proces, s pomočjo katerega se vzpostavlja ustrezna struktura delovanja podjetja z jasno določenimi nalogami, odgovornostmi, pooblastili in razmerji med zaposlenimi. Gre za dinamičen proces, ki se mora nenehno prilagajati spremembam v okolju, tehnologiji in človeških virih.
V empiričnem delu raziskujemo organiziranost podjetja in njegove procese organiziranja dela. Z izpostavljenimi štirimi raziskovalnimi vprašanji ter s pomočjo spletne ankete smo ugotovili, da je organizacija dela v izbranem podjetju usmerjena v samoorganizacijo. Ugotovili smo tudi, da imajo vodje do zaposlenih previsoka pričakovanja glede na število zaposlenih na terenu. Zaposleni so sicer zadovoljni s trenutno organizacijo, vendar menijo, da so možne določene izboljšave. Dobra organizacija dela močno vpliva na zadovoljstvo zaposlenih. Glede na to, da je ena glavnih predlaganih izboljšav ureditev sistemizacije dela, bi lahko rekli, da anketiranci do vodstva nimajo prevelikih pričakovanj. Tudi izvedeni intervjuji z vodstvom potrjujejo, da ima organizacija dela v podjetju ključno vlogo pri zagotavljanju učinkovitosti in zadovoljstva zaposlenih. Vodje so soglasni, da dobra organiziranost prinaša višjo delovno uspešnost, večjo motivacijo zaposlenih in boljše delovne pogoje, hkrati pa opozarjajo, da organizacija ni enoznačen proces, temveč zahteva prilagajanje, sodelovanje ter jasno komunikacijo med vsemi deležniki.
Keywords: Funkcije menedžmenta, razporeditev dela, organizacijsko okolje, sodobni pristopi k organizaciji dela
Published in ReVIS: 08.03.2026; Views: 497; Downloads: 34
Full text (631,75 KB) |
8. Učna motivacija pacientov v centrih za krepitev zdravjaZala Kavšak, 2025, undergraduate thesis Abstract: Teoretična izhodišča: Z raziskavo smo na podlagi primerjalne analize delovanja Centrov za krepitev zdravja v Sloveniji in Litvi proučili učno motivacijo pacientov, ki so vključeni v proces zdravstvenovzgojne dejavnosti. Na takšen način smo določili stopnjo motivacije anketiranih, proučili dejavnike, ki vplivajo na njihovo učno motivacijo, proučili njihova mnenja o ustreznosti izobraževalnih vsebin in ugotovili, v kolikšni meri so se pripravljeni vseživljenjsko izobraževati za namen skrbi za lastno zdravje.
Metoda: Pri raziskovanju smo uporabili deskriptivno metodo, metodo kompilacije, metodo komparacije, ki vključuje primerjanje navedenih dejstev, mnenj in pojavov, ter deduktivno metodo, s pomočjo katere smo na osnovi teoretičnih izhodišč in rezultatov ankete prišli do določenih spoznanj. Za zbiranje podatkov smo uporabili kvantitativni raziskovalni pristop, in sicer tehniko anketiranja. Ta tehnika nam omogoča raziskovanje in zbiranje podatkov, informacij ter stališč o obravnavanem področju na podlagi rezultatov ankete. Za potrebe empiričnega dela je vir podatkov pregled domače in tuje literature ter literarnih baz.
Rezultati: Z raziskavo smo ugotovili, da so slovenski anketiranci bolj motivirani za izobraževanje kot litovski, hkrati pa tudi večino dejavnikov, ki vplivajo na učno motivacijo, ocenjujejo kot pomembnejše v primerjavi z Litovci. Oboji izobraževalne vsebine ocenjujejo kot ustrezne, slovenski anketiranci v primerjavi z litovskimi navajajo, da so pripravljeni več časa vložiti v izobraževanje za namen skrbi za lastno zdravje.
Razprava: Slovenski in litovski pacienti so vplive dejavnikov na učno motivacijo in ustreznost programa v izobraževalnih zdravstvenih ustanovah ocenjevali zelo podobno, vendar kljub temu lahko opazimo razlike v pripravljenosti za učenje in željah po izboljšanju programov izobraževanja.
Keywords: Izobraževanje, učna motivacija, diplomirana medicinska sestra, center za krepitev zdravja, vseživljenjsko učenje.
Published in ReVIS: 13.12.2025; Views: 1417; Downloads: 19
Full text (1,16 MB) |
9. Vloga vrednot za karierni razvojLea Debevc, 2025, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi smo preučili vpliv osebnih vrednot na karierni razvoj posameznika, zlasti v povezavi s kariernim razvojem in zaposlitvijo. Poudarili smo, da osebne vrednote oblikujejo temeljni okvir za sprejemanje odločitev, ki vplivajo na karierno pot, saj usmerjajo posameznika k ciljem, skladnim z njegovimi prepričanji in življenjskimi prioritetami. Raziskava je pokazala, da so vrednote ključne za izbiro poklica, dolgoročno zadovoljstvo in uspeh v karieri. Ugotovili smo, da usklajenost med vrednotami posameznika in organizacije vpliva na delovno uspešnost ter pripadnost zaposlenih. Podjetja, ki prepoznavajo in vključujejo vrednote svojih zaposlenih, ustvarjajo boljše delovno okolje, ki spodbuja inovativnost in dolgoročno rast. Vrednote se skozi življenje spreminjajo, zato je pomembno, da posamezniki redno reflektirajo in prilagajajo svojo kariero. Raziskava je potrdila, da zgodnje prepoznavanje in vključevanje vrednot v karierni razvoj pripomore k večji poklicni izpolnjenosti in zadovoljstvu. Pomembno je, da tako posamezniki kot institucije pri načrtovanju kariere in oblikovanju delovnega okolja vrednote postavijo v ospredje.
Keywords: osebne vrednote, kariera, karierni razvoj, zadovoljstvo s kariero, zaposlitev
Published in ReVIS: 18.09.2025; Views: 911; Downloads: 29
Full text (2,35 MB) |
10. Vojna za talente - iskanje in privabljanje sodelavcevMark Pečnik, 2025, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi z naslovom »Vojna za talente« – iskanje in privabljanje sodelavcev raziskujemo, kako slovenski odbojkarski klubi pristopajo k iskanju, privabljanju in ohranjanju talentiranih športnikov. Osredotočamo se na razumevanje ključnih dejavnikov, ki vplivajo na odločitev športnikov za vstop v določen klub, s posebnim poudarkom na pomenu klubskega ugleda, kakovosti trenažnih pogojev, strokovni podpori in možnostih za športni ter osebni napredek.
V teoretičnem delu naloge opredelimo pojem talenta v športu ter predstavimo strategije identifikacije, selekcije in razvoja talentov. Poseben poudarek namenimo vlogi dolgoročne vizije klubov za uspešno upravljanje s človeškimi viri. Empirični del temelji na kombinaciji kvantitativne in kvalitativne raziskave. Podatke smo zbrali z anketo, ki jo je izpolnilo 89 aktivnih športnikov, ter izvedli smo osem poglobljenih intervjujev s športnimi direktorji oziroma osebami, odgovornimi za kadrovske odločitve v slovenskih odbojkarskih klubih.
Rezultati kažejo, da se klubi zavedajo pomena sistematičnega in celostnega pristopa k delu s športnimi talenti, a se prakse med klubi precej razlikujejo. Igralci kot ključna dejavnika pri odločanju najpogosteje izpostavljajo ugled kluba in kakovost trenažnih pogojev, pomembno vlogo pa imajo tudi strokovni kader, klubska kultura in komunikacija. Raziskava opozarja na potrebo po večji profesionalizaciji kadrovskih strategij, izboljšanju notranjih procesov ter boljši izrabi komunikacijskih in promocijskih kanalov. Na podlagi analize podamo predloge za izboljšanje strategij iskanja in ohranjanja talentov, ki temeljijo na empiričnih ugotovitvah ter vključujejo razvoj dolgoročnih kadrovskih načrtov, krepitev podpornih storitev za športnike ter večjo profesionalizacijo organizacijskega delovanja klubov.
Keywords: talenti, razvoj talentov, športni management, strategije privabljanja, klub
Published in ReVIS: 18.09.2025; Views: 874; Downloads: 27
Full text (666,71 KB) |
