51. Vpliv družbenih medijev na proces odločanja potrošnika : diplomska nalogaDenis Bertole, 2021, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi predstavim, na katere ravni in katere faze odločanja kupca najbolj vplivajo družbena omrežja Facebook, Instagram in YouTube. V nalogi sem ugotovil, da omrežja najbolj vplivajo na raven omejenega reševanja problemov ter na fazi prepoznave potrebe in raziskovanja pred nakupom. Ugotovil sem tudi, da je vpliv družbenih omrežji na proces odločanja kupca odvisen od vrednosti nakupa, in da med raziskovanimi omrežji na proces odločanja kupca najbolj vpliva Facebook. Raziskava je pokazala, da omrežja bolj vplivajo na ženske in nižje izobražene potrošnike, na mlajšo populacijo pa ne. Prav tako pa sem nepričakovano ugotovil, da družbena omrežja ne vplivajo najbolj na nakupe nižje vrednosti.
Keywords: proces odločanja, faze odločanja, ravni odločanja, družbena omrežja, vpliv družbenih omrežij na potrošnika
Published in ReVIS: 03.12.2021; Views: 1373; Downloads: 110
 Full text (956,84 KB) |
52. Inovativno učenje programiranja s pomočjo spletnih platform : diplomska nalogaErik Pugelj, 2021, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi se osredotočim na inovativno učenje s pomočjo spleta, zato opišem in analiziram štiri spletne platforme za učenje programiranja. V empiričnem delu obravnavam njihovo delovanje, identificiram njihove prednosti in slabosti ter s pomočjo odločitvene metode DEX, programskega orodja DEXi in rezultatov ankete podam odgovore na zastavljene hipoteze in raziskovalno vprašanje. Codecademy je ugotovljeno najboljša spletna platforma za učenje posameznih programskih jezikov, v primerjavi s freeCodeCamp, Courseri in edX. Prav tako se bodo mladi in starejši, neizkušeni v programiranju, najhitreje naučili programiranja s pomočjo spletne platforme Codecademy. Od primerjanih štirih platform pa je le freeCodeCamp brezplačna, medtem ko so preostale po zaključku osnovnih tečajev plačljive.
Keywords: spletno učenje, učenje programiranja, Codecademy, freeCodeCamp, Coursera, edX
Published in ReVIS: 01.12.2021; Views: 1132; Downloads: 110
Full text (2,77 MB) |
53. Teorija projektnega managementa s prikazom uporabnosti na izvedbi projekta vpeljave sistema za načrtovanje virov podjetja Plastoform Šmarjeta d. o. o. : magistrska nalogaŽiga Barbuč, 2021, master's thesis Abstract: V magistrski nalogi sem se osredotočil na projekt vpeljave projektnega vodenja v podjetju Plastoform Šmarjeta d. o. o., za katerega sem bil v celoti odgovoren. Predstavljeno je začetno stanje, ko projektno vodenje še ni vpeljano v sistem ter kakšno je stanje po vpeljavi. Teoretični del naloge vključuje predstavitev projektnega vodenja, podjetja Plastoform Šmarjeta d. o. o. in ERP sistema GoSoft. V empiričnem delu pa je podrobno predstavljena vpeljava projektnega vodenja v sistem GoSoft. Za namen priprave empiričnega dela naloge sem tudi opazoval zaposlene, ki uporabljajo novo vpeljano projektno vodenje, ter opravil anketo med zaposlenimi, ki so udeleženi v projektnem vodenju in intervju z vodjo tehnologije. Izsledki opazovanja, intervjuja in rezultati ankete so omogočili analizo vpeljave in s tem identifikacijo možnih predlogov za nadalje izboljšave na področju projektnega vodenja v podjetju.
Keywords: projektno vodenje, GoSoft, projektni vodja, metode projektnega vodenja, projektni tim
Published in ReVIS: 01.12.2021; Views: 1363; Downloads: 117
Full text (2,78 MB) |
54. |
55. |
56. |
57. |
58. Izobraževanje v digitalni dobi : e-izobraževanje in študija primera spletnih platform Coursera in edXAnja Likovič, 2021, master's thesis Abstract: V magistrski nalogi sem z namenom preučitve e-izobraževanja s pomočjo spletnih platform Coursera in edX analizirala literaturo in forume na omenjenih platformah za e-izobraževanje ter opravila intervjuja in anketo. Ugotovila sem, da je največja prednost e-izobraževanja odprava časovne in prostorske omejitve, medtem ko je največja pomanjkljivost slaba motivacija udeležencev za učenje. Ugotovila sem tudi, da je prevladujoč razlog za udeležbo na e-izobraževanjih cilj pridobiti novo znanje, čeprav je zadovoljstvo z e-izobraževanjem v primerjavi s klasičnimi načini izobraževanja nekoliko manjše. Prišla sem do spoznanja, da sta možnosti za izboljšavo učinkov e-izobraževanja izboljšanje vsebine izobraževanj s strani institucij in večja naklonjenost k sodelovanju s strani udeležencev. Z metodo Dex se je tudi izkazalo, da sta spletni platformi Coursera in edX zelo podobni, le malenkost boljšo oceno je prejela spletna platforma Coursera zaradi cenovne dostopnosti in večje raznolikosti pri učnih vsebinah.
Keywords: e-izobraževanje, Coursera, edX, spletna platforma, tečaj, MOOC
Published in ReVIS: 20.08.2021; Views: 1680; Downloads: 213
Full text (2,36 MB) |
59. Projekt ustanovitev društva za ohranjanje tradicije dolenjske kulinarike : diplomska nalogaAnja Šašek, 2021, undergraduate thesis Abstract: V teoretičnem delu sem predstavila pogoje, ki so potrebni za ustanovitev društva in prikazala, kaj je potrebno za uspešno pripravo elaborata za pričetek delovanja društva po postopkih projektnega managementa. V empiričnem delu sem z anketo in intervjujem preverila zastavljene hipoteze. Ugotovila sem, da je v nalogi predstavljen elaborat potrebno dodelati in da se mladim sicer zdi pomembno poznavanje ter ohranjanje dolenjskih tradicionalnih jedi, a niso vključeni v društva, niti nimajo interesa za vključevanje v novoustanovljeno društvo za ohranjanje dolenjske kulinarike. Največ znanja o dolenjskih tradicionalnih jedeh mladi pridobivajo doma od staršev in starih staršev, med najbolj prepoznavne dolenjske tradicionalne jedi pa uvrščajo štruklje. Tradicionalna dolenjska hrana se na jedilniku povprečne lokalne družine pojavi manj kot enkrat tedensko.
Keywords: društvo, projektni management, elaborat, dolenjska kulinarika, tradicionalne jedi
Published in ReVIS: 18.08.2021; Views: 1342; Downloads: 92
Full text (1,62 MB) |
60. Evolucija pokojninskega zavarovanja na slovenskih tleh : diplomska naloga visokošolskega univerzitetnega študijskega programa prve stopnjeKatarina Žohar, 2016, undergraduate thesis Abstract: Slovenija se tako kot večina drugih evropskih držav že nekaj časa ukvarja z vse večjim problemom staranja prebivalstva. Demografske spremembe so eden glavnih vzrokov, ki kličejo k vse večjemu sprejemanju izzivov medgeneracijskega sodelovanja. Evropski parlament je leto 2012 poimenoval kot evropsko leto aktivnega staranja in medgeneracijske solidarnosti. Zdi se, da je bil prav zaradi tega konec leta 2012 sprejet tudi zadnji veljavni zakon pokojninskega in invalidskega zavarovanja (ZPIZ-2). Z njegovim sprejetjem in uveljavitvijo pa se v resnici nadaljuje pokojninska reforma, ki je začela potekati že s prejšnjim zakonom, sprejetim konec leta 1999 (ZPIZ-1). Tako se v sistemu pokojninskega in invalidskega zavarovanja že 15 let uzakonjajo korenite spremembe; posega se v temeljne gradnike obveznega pokojninskega in invalidskega zavarovanja in hkrati oblikuje mreža obveznih in prostovoljnih dodatnih zavarovanj z upoštevanjem priporočene kombinacije javnega in zasebnega pokojninskega zavarovanja, vse z namenom preprečiti finančni zlom obstoječega pokojninskega sistema.
Diplomska naloga ob opisu zgodovine slovenskega pokojninskega zavarovanja spremlja oblikovanje in razvoj pravne ureditve pokojninskega sistema v samostojni državi Sloveniji z vsemi njenimi popravki oziroma reformami. Hkrati predvideva prihodnji razplet prilagoditev, ki bodo morale odgovoriti spremenjenim ekonomskim in socialnopolitičnim okoliščinam in ki naj bi se obrestovale v nadaljevanju solidarnosti in sodelovanja med generacijami. Spremembe niso nujne samo v zakonodaji, ampak tudi v miselnosti vseh nas.
Keywords: pokojninski sistemi, pokojninske reforme, pokojninska doba, pokojnine, diplomske naloge
Published in ReVIS: 29.07.2021; Views: 825; Downloads: 7
 Full text (242,34 KB) |
