141. Upravljanje z zalogami v podjetju TTN nadgradnje d. o. o.Tim Pakiž, 2020 Abstract: Naj bo proizvodno podjetje majhno ali veliko, če želi zadovoljiti zahteve svojih strank, je dobro, da ima tudi nekaj proizvodnega materiala ali polizdelkov ali končnih izdelkov na zalogi.
Diplomsko delo je sestavljeno iz teorije in praktičnega dela. V teoretičnem delu so predstavljena upravljanja ter metode vrednotenja zalog. V sekundarnem, praktičnem delu je predstavljeno upravljanje zalog v podjetju TTN Nadgradnje d.o.o. Podjetje zaloge vodi po metodi tehtane povprečne cene, izračunan je tudi koeficient obračanja zalog in dnevi vezave zalog, s katero smo ugotovili uspešnost obračanja le-teh. Za zaključek diplomskega dela smo podali ugotovitve in predloge za izboljšavo za izbrano podjetje.
Found in: osebi
Keywords: zaloge, material, metode vrednotenja zalog, upravljanje zalog, TTN Nadgradnje d.o.o.
Published: 05.03.2021; Views: 1920; Downloads: 126
 Fulltext (1,26 MB) |
142. Stavka izvajalcev zdravstvene dejavnosti v javnem sektorju v Republiki SlovenijiMojca Brus, 2020 Abstract: Diplomsko delo obravnava problematiko pravice do stavke izvajalcev zdravstvene dejavnosti v javnem sektorju v Republiki Sloveniji (RS). Namen dela je bil proučiti pravico do stavke izvajalcev zdravstvene dejavnosti v javnem sektorju v RS in njene omejitve, ki posegajo v pravico. Zanimala nas je pravna ureditev tega področja v RS in kako je ta učinkovita v praksi. Diplomsko delo je zasnovano iz dveh delov, teoretičnega in analitično-empiričnega. S pomočjo kronološkega pregleda do sedaj izvedenih stavk izvajalcev zdravstvene dejavnosti v javnem sektorju RS in osebne izvedbe intervjujev, v katerih sta sodelovala izbrana intervjuvanca, ki delujeta na tem področju, in sicer generalni sekretar Sindikata delavcev v zdravstveni negi Slovenije in predsednik Sindikata zdravnikov in zobozdravnikov Slovenije, smo v delu prišli do sklepa, ki potrjuje, da so bili delavci v zdravstveni dejavnosti v javnem sektorju kljub zakonskim omejitvam pri izvrševanju svoje pravice do stavke do sedaj učinkoviti. Raziskava je hkrati pokazala, da zakonske omejitve posegajo v pravico do stavke do takšne mere, da delavcem preprečujejo pravico do 100-odstotne stavke. V skladu z Ustavo RS bi moral imeti vsak delavec enake pogoje za izvrševanje pravice do stavke, a se ti v praksi - celo v isti dejavnosti - lahko izredno razlikujejo
Found in: osebi
Keywords: stavka, zdravstvena dejavnost, javni sektor, zakonske omejitve, pravice delavcev
Published: 23.07.2021; Views: 1013; Downloads: 97
Fulltext (413,17 KB) |
143. Dejavniki izbrisov enot etnološke dediščine v registru kulturne dediščineMojca Sfiligoj, 2016 Abstract: V sodobni postindustrijski družbi je nepremična kulturna dediščina ranljiva kot še nikoli.
Etnološka stavbna dediščina sodi med najbolj ogrožene skupine dediščine, ki nezadržno
propada in izginja. Razlogi so različni. V magistrski nalogi bomo poiskali razloge za pričetek
izbrisa, ki so navedeni v registru kulturne dediščine. Register predstavlja zbirko osnovnih
podatkov o nepremični kulturni dediščini v Sloveniji, v katero je vpisanih skoraj 30.000 enot
raznolike kulturne dediščine. Podatki, ki so v njem dostopni, prikažejo le razlog za pričetek
postopka izbrisa, in ne razloga za propad etnološke stavbne dediščine.
Uvodno bomo predstavili področje varstva kulturne dediščine, register kulturne dediščine in
etnološko stavbno dediščino. V empiričnem delu bomo s kvantitativno analizo preučevali
izbrise etnološke stavbne dediščine v registru. V drugem delu bomo primerjali Območno
enoto Celje in Območno enoto Ljubljana Zavoda za varstvo kulturne dediščine. Primerjava
območnih enot, ki imata največ izbrisane etnološke stavbne dediščine, bo omejena na
podatke, dostopne v registru nepremične kulturne dediščine. S kvalitativno analizo pogovora
fokusne skupine odgovornih konservatork bomo preverjali verodostojnost podatkov registra
in poiskali razloge za izbrise enote etnološke dediščine, ki niso zajeti v podatkih registra
kulturne dediščine. Predlagamo nadaljevanje raziskav na področju ranljivosti kulturne
dediščine in iskanje razlogov za ohranjanje, saj je vsak objekt kulturne dediščine, ki je
poškodovan ali uničen, izgubljen. S preučevanjem in identificiranjem dejavnikov izbrisov iz
registra nepremične kulturne dediščine lahko z ustreznimi ukrepi kulturne politike na
področju varstva kulturne dediščine zajezimo propad etnološke stavbne dediščine v
prihodnosti.
Found in: osebi
Keywords: varstvo kulturne dediščine, register nepremične kulturne dediščine, etnološka stavbna dediščina, registri, izbrisi, raziskave, analize, primerjave, magistrske naloge
Published: 26.07.2021; Views: 974; Downloads: 105
Fulltext (1,24 MB) |
144. Raziskava uporabnosti internega izobraževanja Zavoda RS za zaposlovanje pri delu svetovalcev zaposlitve tujcevMojca Murn Lenarčič, 2016 Abstract: Izobraževanje in usposabljanje zaposlenih ima v dobi tehnološkega razvoja in medkulturnega
komuniciranja velik pomen za Zavod RS za zaposlovanje, ki želi kot del državne oziroma
javne uprave svoje storitve čim bolj približati uporabnikom. Nenehne spremembe in trend
časa, v katerem živimo, zahtevajo od zaposlenih čedalje več znanja in usposobljenosti. Zavod
RS za zaposlovanje želi z internim izobraževanjem izboljšati znanje, spretnosti in veščine
zaposlenih in s tem vplivati na svoje storitve. Magistrska naloga predstavlja vlogo
izobraževanja, usposabljanja in učenja s teoretičnimi opredelitvami, motivacijo odraslih za
izobraževanje in učenje, izobraževalne oblike in metode, načine izobraževanja in učenja ter
Zavod RS za zaposlovanje kot osrednjo institucijo na slovenskem trgu dela, zlasti službo
Področje za izdajo delovnih dovoljenj v okviru pravne službe Zavoda RS za zaposlovanje s
strokovnimi delavci. Proučevalo se je, kako uporabne so pri delu svetovalcev zaposlitve
tujcev vsebine programov internega izobraževanja, s poudarkom na projektu Izobraževalni
center Zavoda RS za zaposlovanje. Kvalitativno raziskovanje se je poglobilo v interno
izobraževanje za svetovalce zaposlitve tujcev na podlagi njihovih mnenj, vključno z mnenjem
vodje službe. Izsledki raziskave so pokazali majhno uporabnost vsebin programov projekta
Izobraževalni center Zavoda RS za zaposlovanje pri delu svetovalcev zaposlitev tujcev
oziroma ne dovolj prilagojeno ponudbo programov tega projekta.
Found in: osebi
Keywords: interno izobraževanje, Zavoda RS za zaposlovanje, zaposlovanje tujcev, svetovalci, magistrske naloge
Published: 27.07.2021; Views: 839; Downloads: 64
Fulltext (1,56 MB) |
145. Dejavniki, ki vplivajo na potrošnika pri nakupu novih pnevmatik za osebna vozilaMojca Omahen, 2021 Abstract: Lastnikom vozil pnevmatika zagotavlja dober oprijem na cestišču in skrbi za udobno ter varno vožnjo. Vozniki so običajno pripravljeni plačati več, da bi zagotavljali varnost sebi in svoji družini. Kupci se odločajo na podlagi svojih želja, potreb in finančnih zmožnosti. Na njihov nakup pa imajo močan vpliv tudi drugi dejavniki. Običajno kupujemo pnevmatike vsakih nekaj let. Nakup nam predstavlja večji finančni zalogaj, zato je cena pomemben dejavnik nakupne odločitve. Na odločitev imajo močan vpliv tudi tehnične lastnosti pnevmatike, predvsem oprijem na mokrem. Posameznik nakup pogosto opravi glede na svoje pretekle izkušnje z določenimi blagovnimi znamkami ali pa se odloči glede na strokovno priporočilo vulkanizerja oziroma mehanika. Kupci smo si med seboj različni in niso vsi dejavniki vsakemu enako pomembni.
Zaradi staranja voznega parka v Sloveniji je na cestah vedno več starejših vozil. Prav tako je zaradi demografskih značilnosti vedno več starejših kupcev pnevmatik.
Na nakup novih pnevmatik ima močan vpliv tudi dejavnik vremena. Veliko potrošnikov namreč začne razmišljati o nakupu novih pnevmatik, ko se bliža sprememba vremena.
Zaradi padca kupne moči, staranja voznega parka in staranja prebivalstva lahko pričakujemo, da bo v prihodnosti vse več kupcev na svojem vozilu uporabljalo le en komplet pnevmatik. Nakupi posameznikov pa bodo še bolj premišljeni.
Found in: osebi
Keywords: pnevmatike, trg pnevmatik, dejavniki nakupa pnevmaatik
Published: 11.08.2021; Views: 1156; Downloads: 72
Fulltext (2,39 MB) |
146. Primerjava percepcije kakovosti med dijaki in učitelji na srednjih šolahMojca Gajić Bojanc, 2014 Abstract: Razi skovalno vprašanje (RV): Pri raziskavi nas je zanimalo mnenje o kakovosti sred nješolskega izobraževanja dijakov in učiteljev ter ali obstajajo razlike med štirimi srednjimi šolami o dojemanju kakovosti srednješolskega izobraževanja. Namen: Namen raziskave je ugotoviti , ali se mnenja o kakovosti izobraževanja med dijaki in učitelji razlikujejo. Cilj raziskave je potrditi hipotezi in ugotoviti precepcijo, dojemanje kakovosti v šoli glede dijakov, udeležencev izobraževanja in s strani učiteljev, izvajalcev i z obraževanja. Z raziskavo želimo ugotoviti mnenje o kakovosti sred nješolskega izobraževanja dijakov in učiteljev . Narediti želimo tudi primerjavo med mnenji in ali obstajajo razlike med štirimi srednjimi šolami. Metoda: V empiričnem delu sta bila predmet ra ziskovanja dijaki in učitelji, predstavili smo srednje šole, kjer smo izvajali anketo, opisali smo vzorec raziskave, anketni vprašalnik in spremenljivke raziskovanja. Anketne vprašalnik e so izpolnili učitelji in dijaki, in sicer 89 dijakov in 79 učiteljev. Pridobljene podatke smo statistično obdelali z opisno statistiko ter Kruskal - Wallis testom in Mann - Whitney testom. Rezultati: Rezultati raziskave so pokazali, da i majo dijaki in učitelji različno percepcijo kakovosti v šolstvu. Organizacija: Šole želijo b iti kakovostne in dati dijakom znanje, ki ga potrebujejo za opravljanje svojega bodočega poklica ali podati znanje, ki ga potrebujejo pri vertikalnem izobraževanju. Družba: Pomemben je družbeni odnos do izobraževanja in znanja. Družba mora prepoznati intel ektual ni kapital in ga zadržati ter s podbuditi pri njegovem prispevku v družbi. Originalnost: Raziskava na nivoju srednjega šolstva glede percepcije kakovosti dijakov in učiteljev je bila izvedena prvič. Kakovost v šolah je bila in se še vedno uvaja s proj ekti o ugotavljanju in zagotavljanju kakovosti v izobraževanju, ki pa niso sistemsko urejeni. Šola je avtonomna pri kakovostnem delovanju in odgovorna za znanje dijakov. Omejitve/nadaljnje raziskovanje: Raziskava je prostorsko omejena na JV del Slovenije. V raziskovalnem delu smo primerjali p e rcepcijo štirih srednjih šol. Raziskovanje s tega področja se lahko razširi na celotno državo in se ugotavlja kazalnik kakovosti v šolstvu.
Found in: osebi
Keywords: kakovost, srednje izobraževanje, šolstvo, komunikacija, magistrske naloge
Published: 19.08.2021; Views: 860; Downloads: 49
Fulltext (929,83 KB) |
147. Tiha znanja v organizaciji kot vpliv na konkurenčno prednostMojca Jedlovčnik, 2014 Abstract: Raziskovalno vprašanje (RV): Znanje, ki ga posameznik ima, lahko v grobem razdelimo na dva dela. Prvi del je eksplicitno znanje, ki je na tak način tudi predstavljeno in preneseno naprej na ostale posameznike. In potem so v posamezniku še znanja, ki so navzven skrita in jim s tujko r ečemo tacitna znanja. V kolikor ima ta tiha znanja vodja, je to poglavitni člen v oblikovanju organizacijske kulture močne in uspešne organizacije. Zanima nas, kako se tiho znanje odraža, kako se ga vidi in se to odseva v organizacijo? Kako vodja v organiz aciji poskrbi za prenos tihega znanja od posameznikov na skupino? Namen: Namen naloge je predstaviti prenos tihega znanja v organizaciji in vpliv vodje na prenos tihega znanja. Organizacijam želimo pokazati, da upravičeno lahko cenijo in obravnavajo tiha z nanja vodje kot bogastvo posameznika in intelektualn i kapital celotne organizacije. Tiho znanje vodje prispeva svoj delež k močni in zdravi kulturi organizacije. Problem vidimo v tem, ker se o tihem znanju premalo ali pa sploh ne govori. Z raziskavo želimo predstaviti njen pomen in tiho znanje umestiti med ključne dejavnike, ki pripomorejo k uspešnosti. Metoda: V raziskavi smo uporabili kvalitativno metodologijo, kjer smo izvedli intervjuje z vodji razvojno - raziskovalne organizacije. Pri kvalitativni razis kavi smo poiskali kode in pojme v analiziranem gradivu. S procesom kodiranja smo interpretirali analizirano besedilo. Pri tem nismo iskali kod z namenom, da bi se jih preštelo, kolikokrat se je določena koda pojavila v analiziranem besedilu, ampak smo s ko diranjem in kategoriziranjem oblikovali teoretično razlago in pojasnili proučevano situacijo. Celoten postopek je tako potekal v več korakih, kjer smo začeli z urejanjem gradiva, določanjem enot kodiranja, nadaljevali s kodiranjem, izborom in definiranjem relevantnih pojmov ter oblikovanjem kategorij, definiranjem kategorij in oblikovanjem končne teoretične formulacije. Tako izbrana metoda je bila za našo raziskavo najbolj ustrezna, saj ustreza problemu in cilju raziskovanja. Omogočila nam je raziskavo ravn anja, dogodkov, delovanja organizacije, socialnega okolja, interakcije in medsebojnih odnosov. Preko skrbno izbranih vzorcev smo pridobili podatke, ki so najbolj relevantni za raziskovani primer. Rezultati: Tiha znanja vplivajo na oblikovanje močne in zdra ve kulture organizacije, ki spodbuja širjenje znanja in posledično nadaljnji razvoj organizacije. V odja s svojim delovanjem, načeli, vrednotami in prepričanji spodbuja prenos tihega znanja med posamezniki in od posameznikov na celotno organizacijo. Organizacija: Raziskava pokaže pomen upravljanja z znanjem in pomen prenosa tihega znanja v organizaciji. Organizacija lahko opravičeno ceni in obravnava tiha znanja kot bogastvo posameznika in intelektualni kapital celotne organizacije. Družba: V družbi i n širšemu okolju z raziskavo prikažemo kako pomembno je širiti svoja tiha znanja med ostale ljudi za skupno korist. Originalnost: V raziskavi se prvič opisuje vpliv vodje na prenos tihega znanja. P rvič pokažemo povezavo med obstoječimi teoretičnimi osnovam i in najnovejšimi raziskavami iz tega področja. Tiho znanje je še zelo neraziskano področje v okviru menedžmenta znanja. V nalogi predstavimo njegov pomen v razvojno - raziskovalni organizaciji. Omejitve/nadaljnje raziskovanje: V raziskavi tihega znanja in n jegovega prenosa smo se omejili le na vplive vodje. V smeri nadaljnjih raziskav bi bilo smiselno raziskati tudi druge pomembne vplive, kot so odnosi med zaposlenimi, stopnja zaupanja znotraj organizacije in številni motivacijski faktorji.
Found in: osebi
Keywords: tiho znanje, vodja, prenos znanja, znanje, čustva, vedenje, organizacijska kultura, duhovno vodenje, magistrske naloge
Published: 19.08.2021; Views: 1185; Downloads: 92
Fulltext (1,17 MB) |
148. |
149. |
150. |
