Repozitorij samostojnih visokošolskih in višješolskih izobraževalnih organizacij

Iskanje po repozitoriju
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po

Možnosti:
  Ponastavi


121 - 130 / 373
Na začetekNa prejšnjo stran9101112131415161718Na naslednjo stranNa konec
121.
122.
Seznanjenost študentov zdravstvene nege s pacientovimi pravicami v kliničnem okolju
Suzana Zekir, 2017

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: pacientove pravice, zasebnost, etika, kodeks etike
Objavljeno: 15.01.2018; Ogledov: 2739; Prenosov: 117
.pdf Celotno besedilo (733,23 KB)

123.
Pravice potrošnikov v zvezi z napakami blaga
Tatjana Košir, 2015

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: pravice potrošnikov, varstvo potrošnikov, zakonodaja, reklamacije
Objavljeno: 07.04.2018; Ogledov: 2983; Prenosov: 138
.pdf Celotno besedilo (745,80 KB)

124.
Trend socialnih pravic v samostojni Sloveniji
Jurij Zrim, 2018

Opis: V diplomski nalogi sem proučil spreminjanje socialnih transferjev v samostojni Sloveniji v kontekstu sprememb političnega okolja in pomembnejših ekonomskih kazalnikov. Analiziral sem 54 posameznih sprememb zakonov in pravilnikov, ki so posegale na področje obravnavanih socialnih transferjev, in ovrednotil, ali posamezna sprememba krči ali širi obseg socialnih pravic. Teza diplomskega dela je, da so leve stranke bolj, desne pa manj socialne in da je to razvidno iz zakonov in pravilnikov, sprejetih v njihovem mandatu. V sklepnem delu diplomskega dela sem opredelil trajektorijo sprememb v obdobju vsake vlade v samostojni Sloveniji in ugotovil, da teza v različni meri velja za različne vlade.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: socialni transferji, desnica, levica, politične stranke, vlada, širjenje, krčenje, pravice
Objavljeno: 16.06.2018; Ogledov: 2542; Prenosov: 196
.pdf Celotno besedilo (3,05 MB)

125.
126.
Pravice pacientov v zdravstvu
Diana Dević, 2016

Opis: Človekove pravice so pravice vseh nas. Zapisane so v Splošni deklaraciji človekovih pravic, raznih mednarodnih aktih, konvencijah in tudi v Ustavi Republike Slovenije. Najdemo jih tudi v posameznih zakonih. Omogočajo nam, da si življenje krojimo sami,gledano teoretično. Pred zakonom smo vsi enaki, imamo pravico do socialne varnosti, do zdravstvenega varstva. V vsakdanjem življenju se večkrat srečamo z zdravstvenimi ustanovami, zdravniki, pacienti. Zgodi se, da pride tudi do napak pri zdravljenju. Žal, ljudje niso vedno seznanjeni s svojimi pravicami in možnostmi varstva le-teh. V nalogi bom opredelila,kaj so pravice na področju zdravstva, kdo nam jih omogoča, na kakšen način jih uveljavljamo oz uresničujemo. Z nalogo želim prikazati, ali je sistem naravnan tako, da dejansko ščiti paciente. Ali je korupcija, ekonomija močnejša od osnovnih pravic, katere bi morale biti venomer spoštovane in cenjene. Ljudi želim seznaniti s pojmom pacientove pravice, kajti nikoli ne vemo, kdaj bomo označeni z besedo pacient. V takšnih primerih je bolje vedeti,kaj sploh spada v to skupino pravic, kako se obvarujemo pred kršitvami, kako postopamo v primeru nespoštovanja pravic.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: pravice pacientov, zdravstvo, napake v zdravstvu, odgovornost v zdravstvu
Objavljeno: 12.07.2018; Ogledov: 3228; Prenosov: 268
.pdf Celotno besedilo (1,29 MB)

127.
Avtorske pravice v spletnih medijih na primeru YouTube
Tjaša Kutnar, 2017

Opis: Avtorske pravice varujejo avtorska dela in spadajo med pravice intelektualne lastnine. Avtorju tako dajejo izključno pravico pred izkoriščanjem njegovega dela.Avtorsko pravo se že od nekdaj spopada z izzivi pojava nove tehnologije.Tako je digitalizacija in s tem uvedba interneta prinesla velike izzive in določene spremembe na pravnih področjih, zaradi enostavnega dostopa do avtorskih del pa tudi nekatere ključne spremembe na področju avtorskega prava.Ker je s pojavom interneta distribucija avtorskih del dosegla nove razsežnosti, se je s tem pojavil problem nedovoljenega izkoriščanja avtorskih pravic, poznan kot kibernetski kriminal. S tem problemom se srečujejo uporabniki številnih spletnih portalov, ki omogočajo tovrstno distribucijo. Eden izmed odmevnejših spletnih portalov je svetovni velikan YouTube, kjer lahko uporabniki nalagajo poljubno avdiovizualno vsebino. Ravno zaradi tega se dogajajo številne kršitve avtorskih pravic. Namen diplomskega dela je s študijo literature opredeliti pomen avtorskih pravic v spletnih medijih, natančneje na primeru YouTube. Z diplomskim delom sem želela raziskati kakšna pravila veljajo glede uporabe avtorskih del na tem spletnem portalu. Želela sem raziskati ali YouTube svoje uporabnike ozavešča o upoštevanju avtorskih pravic, in v kolikor je odgovor pritrdilen, na kakšen način to izvaja. Na podlagi raziskave sem ugotovila, da YouTube svoje uporabnike o tem ozavešča tako, da na svoji spletni strani nudi podrobna navodila in pravila glede nalaganja in uporabe avdiovizualnih vsebin. Kljub temu, da so uporabnikom ta pravila lahko dostopna, v praksi vseeno prihaja do zlorab avtorskih pravic. Pri svojem delu sem uporabila tako primarne kot sekundarne vire. V prvem delu sem s kombinacijo metod deskripcije in kompilacije opisala posamezne pojme in ustrezne pravne predpise ter pri tem uporabila izpiske in citate iz drugih avtorskih del. V drugem delu diplomske naloge pa sem s preučitvijo ustrezne literature, internetnih strani in sodnih praks potrdila zgornjo ugotovitev in to prikazala na primerih.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: avtorske pravice, mediji, splet, YouTube
Objavljeno: 12.07.2018; Ogledov: 3015; Prenosov: 260
.pdf Celotno besedilo (693,49 KB)

128.
129.
Izzivi uresničevanja pravice do izobraževanja v Evropi
Ana Janičijević, 2017

Opis: Pravica do izobraževanja je ena temeljnih človekovih pravic, ki jo kot takšno priznavajo številni nacionalni, regionalni in mednarodni pravni dokumenti, njeno uresničevanje pa spodbujajo in nadzorujejo številne pomembne mednarodne organizacije ter civilna družba. Magistrsko delo si prizadeva s celostnim pristopom obširno in natančno preučiti pravico do izobraževanja, tako iz pravno-teoretičnega kot praktičnega vidika, pri čemer se v geografskem smislu o meji in osredotoči na države Evrope. Prvi -teoretični del magistrske naloge opredeli pojem,vsebino in pomen pravice do izobraževanja, njene najpomembnejše regionalne in mednarodne pravne vire ter delo mednarodnih organizacij na tem področju. V drugem - praktičnem del upa magistrska naloga prek konkretnih primerov izpostavi izzive in težave, s katerimi se evropske države soočajo pri uresničevanju pravice do izobraževanja v praksi, pri čemer podrobneje preuči področja obveznosti primarnega izobraževanja, financiranja in privatizacije izobraževanja, pravic staršev v zvezi z izobraževanjem njihovih otrok in pravic posameznih ranljivih skupin (invalidov, Romov, narodnih in jezikovnih manjšin ter beguncev) na področju izobraževanja. Vse ugotovitve so v zaključku strnjene v sklepno misel o tem, kako vestno in učinkovito se v Evropi uresničuje pravica do izobraževanja in kaj evropskim državam pri tem predstavlja poseben izziv.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: pravica do izobraževanja, človekove pravice, Evropsko sodišče za človekove pravice, invalidi, manjšine, begunci
Objavljeno: 12.07.2018; Ogledov: 3315; Prenosov: 190
.pdf Celotno besedilo (1,82 MB)

130.
Arbitražna rešitev mednarodnega spora na primeru Filipini vs. Kitajska v južnokitajskem morju
Uroš Kolman, 2017

Opis: Naloga začenja z definicijo mirnega reševanja mednarodnih sporov in obravnava prepoved uporabe sile kot temeljno načelo mednarodnega prava. Sledi pregled diplomatskih sredstev mirnega reševanja sporov (pogajanja, dobre usluge anketa, mediacija in konciliacija) in predstavitev osnovnih značilnosti arbitraže in Meddržavnega sodišča. Ta del naloge vsebuje tudi dva praktična primera reševanja mednarodnih sporov: primer arbitraže v sporu med Argentino in Čilom v zadevi ožine Beagle in primer reševanja ozemljskega spora med Belize in Gvatemalo. Naloga vsebuje tudi osnovne podatke o Konvenciji ZN o pomorskem mednarodnem pravu (UNCLOS). Nato se naloga osredotoči na primer arbitraže v Južnokitajskem morju. 22. januarja 2013 je Republika Filipini vložila zahtevo za arbitražo proti Ljudski republiki Kitajski po Prilogi VII Konvencije ZN o pomorskem mednarodnem pravu. Arbitraža se nanaša na vlogo zgodovinskih pravic in izvor pomorskih upravičenj v Južnokitajskem morju, status določenih pomorskih dejavnikov v Južnokitajskem morju in vprašanje zakonitosti določenih aktivnosti Kitajske v Južnokitajskem morju, ki jih Filipini označujejo kot kršitev Konvencije ZN o pomorskem mednarodnem pravu. Kitajska je zavzela stališče nepriznavanja in nesodelovanja v postopku. Stalno arbitražno sodišče (PCA) je bilo sekretar postopka. V zadevi arbitraže v Južnokitajskem morju je arbitražni senat 29. oktobra 2015 izdal Odločbo o jurisdikciji in sprejemu pristojnosti in nato Arbitražno odločbo 12. julija 2016.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: mirno reševanje mednarodnih sporov, arbitraža, ozemljski spor, razmejitev, zgodovinske pravice
Objavljeno: 12.07.2018; Ogledov: 2519; Prenosov: 171
.pdf Celotno besedilo (1,25 MB)

Iskanje izvedeno v 0 sek.
Na vrh