41. |
42. |
43. |
44. |
45. Projektni management resocializacije zaprtih oseb v ZPKZ Koper pridobitev NPK pomočnik kuharjaDjurica Bogdanov, 2020 Abstract: Magistrska naloga obravnava temo projektnega managementa resocializacije zaprtih oseb v Zavodu za prestajanje kazni zapora Koper, in sicer pridobivanja NPK Pomočnik kuharja, ter predstavitev primerjave uporabe procesov projektnega managementa prikazni zapora in na trgu izobraževalnih storitev izven. V nalogi so na konkretnem primeru postopka za pridobitev NPK Pomočnik kuharja predstavljene možnosti za dodatno rabo obstoječih prostorov, opreme in kadrov znotraj ZPKZ v izobraževalne namene. Raziskovalno vprašanje daje odgovore na vprašanje, ali se procesi projektnega managementa pri projektih uvajanja izobraževalnih programov v zavodih za prestajanje kazni zapora razlikujejo od podobnih procesov izven njih. Naloga natančno predstavlja prostorske, tehnične in kadrovske možnosti ZPKZ Koper za organizacijo in izvedbo projekta usposabljanja in certificiranja zaprtih oseb za pridobitev nacionalnih poklicnih kvalifikacij (NPK). V nalogi so za doseganje zastavljenih ciljev uporabljeni analitična metoda in interpretacija, primerjalna in sintetična metoda ter induktivni in deduktivni pristop. Izhajajoč iz predpostavke, da sta izobraževanje in delo zaprtih pravici, ki jih je po zakonu zavod dolžan omogočiti čim večjemu številu oseb v okviru svojih zmožnosti, je obravnavana tema izkoriščanja kapacitet,sredstev in obstoječih kadrov za izvedbo različnih programov izobraževanja aktualna in nujno potrebna za njihovo zagotavljanje. Največjo omejitev pri obravnavani temi pa predstavljajo posebni varnostni ukrepi, ki veljajo znotraj zavoda: omejitev uporabe telekomunikacijskih naprav, istočasna prisotnost posameznih oseb v istem prostoru, vnos opreme in repromaterialov, potrebnih za izvedbo programov, usklajevanje z ostalimi aktivnostmi zaprtih oseb v okviru dnevnega reda ZPKZKP,... Found in: ključnih besedah Keywords: projekt, resocializacija, usposabljanje, obsojenci, certificiranje, rezultat, NPK, nacionalna poklicna kvalifikacija, zavod za prestajanje kazni zapora Published: 18.02.2021; Views: 1867; Downloads: 103 Fulltext (1,01 MB) |
46. Strokovni razvoj zaposlenih v državni upravi: primer študije Ministrstva za notranje zadeveVanda Marsenić, 2020 Abstract: Magistrsko delo predstavlja problematiko strokovnega razvoja zaposlenih in je razdeljeno na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu smo opredelili pojem strokovnega razvoja zaposlenih, predstavili vrste in pomen razvoja, opredelili cilje ter dejavnike za doseganje strokovnega razvoja zaposlenih in človeških virov v delovni organizaciji. Strokovni razvoj zaposlenih je odvisen od pridobivanja dodatnih znanj s pomočjo izobraževanja, učenja, izpopolnjevanja in usposabljanja. V nadaljevanju smo tudi podrobneje opisali namen, pomen, proces, oblike in cilje usposabljanja zaposlenih ter opisali pomen in namen motiviranja zaposlenih k dodatnemu usposabljanju. Prav tako smo opisali poslanstvo, delovna področja in cilje Ministrstva za notranje zadeve. V empiričnem delu naloge smo ugotavljali, kako usposabljanja v delovni organizaciji vplivajo na povišanje strokovnosti zaposlenih na Ministrstvu za notranje zadeve, kako zaposleni pridobivajo znanje, kako ocenjujejo usposabljanja, kateri dejavniki jih spodbujajo ali ovirajo, kako delovna doba ter starost vplivata na interes za usposabljanja, kaj jih motivira ali ovira pri opravljanju dela in kako povezujejo pomembnost usposabljanja z večanjem delovne uspešnosti. Empirični del je bil kvantitativen, razen zadnjega vprašanja, ki je bilo deskriptivne narave. Podatki so bili zbrani s pomočjo anketnega vprašanja. V raziskavi je skupno sodelovalo 68 zaposlenih. Hipotezi 1 in 2 smo preverjali s Hi-kvadrat testom in s t-testom za neodvisne vzorce. Za hipotezo 3 smo uporabili Pearsonov koeficient korelacije, medtem ko smo hipotezo 4 prikazali s pomočjo opisne statistike. Na podlagi pridobljenih rezultatov smo podali predloge za prakso. Found in: ključnih besedah Keywords: strokovni razvoj, zaposleni, usposabljanje, motivacija, delovna organizacija Published: 10.03.2021; Views: 1602; Downloads: 133 Fulltext (1,52 MB) |
47. Uspešnost izvajanja evropske kohezijske politike v Sloveniji s poudarkom na motivaciji zaposlenihAndreja Podpeskar, 2020 Abstract: Evropska kohezijska politika je trenutno ena glavnih naložbenih politik v Sloveniji. Eden izmed glavnih ciljev Evropske unije je doseči bolj enakomeren in skladen razvoj v vseh delih Evropske unije. Učinkovitejšemu upravljanju evropskih skladov je namenjen ukrep tehnične pomoči. Cilj tehnične pomoči je učinkovito izvajanje Operativnega programa in večja upravna usposobljenost. Namen je doseči višjo usposobljenost, zaposleni bodo svoje delo opravljali boljše, posredno pa se bo povečalo črpanje evropskih kohezijskih sredstev. V magistrski nalogi smo proučili motiviranost za izobraževanje pri zaposlenih v Službi Vlade RS za razvoj in evropsko kohezijsko politiko. V prvem delu naloge smo s preučevanjem različne literature uporabili opisno oziroma deskriptivno metodo. Predstavili smo evropsko kohezijsko politiko, SVRK in pa motivacijske dejavnike ter pomen usposabljanja in izobraževanja. V empiričnem delu naloge pa smo s pomočjo kvantitativne metode raziskovanja, spletne ankete, med vsemi zaposlenimi poskušali zbrati podatke o odnosu do izobraževanja in dejavnikov motivacije. Z informacijami bomo lahko sprejemali strateške odločitve, ki bodo vplivale na višjo usposobljenost, boljše delo zaposlenih. Rezultati raziskav so pokazali, da imajo zaposleni visoko stopnjo motivacije za izobraževanje. Najpomembnejši dejavniki, ki spodbujajo zaposlene k izobraževanju, pa so osebni razvoj in želja biti na tekočem. Sledijo mu nove zaposlitvene možnosti in ohranitev zaposlitve. Nasprotno pa k motivaciji za izobraževanje še najmanj vplivajo dejavniki, kot so tekmovanje s sodelavci pa tudi denarne nagrade ter višja plača niso dobri spodbujevalci. Found in: ključnih besedah Keywords: Evropska kohezijska politika, Služba Vlade RS za razvoj in evropsko kohezijsko politiko, motivacija, izobraževanje, usposabljanje Published: 09.07.2021; Views: 1034; Downloads: 105 Fulltext (1,29 MB) |
48. Razvoj zaposlenih na področju evropske kohezijske politike na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport, s poudarkom na izobraževanju in usposabljanjuNataša Koprivec, 2015 Abstract: Magistrska naloga v samem začetku predstavi delovanje evropske kohezijske politike,
Strukturnih skladov in Kohezijskega sklada, preko katerih Evropska Unija omogoča
enakovreden razvoj vseh držav članic. Iz vidika obravnavane teme, so Strukturni skladi
bistveni za razvoj zaposlenih, saj se preko slednjih vlaga v človeški kapital, spodbuja
izobraževanja ter vseživljenjsko učenje, kar postaja ključni element hitro razvijajoče se
sodobne družbe. Magistrska naloga zajema teoretične opredelitev ključnih pojmov iz področja
izobraževanja, kot na primer znanje, izobraževanje in usposabljanje ter vloge zaposlenih v
organizaciji, opis sistema izobraževanja in usposabljanja zaposlenih, raziskovanje
izobraževalnih potreb, načrtovanje in programiranje ter organizacija in izvedba izobraževanja
itd. Ob enem pa zajema tudi lastno raziskavo opravljeno med zaposlenimi na področju
Evropske kohezijske politike na primeru Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport, katere
glavni namen je analiza stanja sistema razvoja kadra zaposlenega na področju evropske
kohezijske politike. Ključni cilji raziskave so ugotoviti želje in motivacijo zaposlenih na
področju evropske kohezijske politike po izobraževanjih in usposabljanjih, ugotoviti trenutno
stanje politike izobraževanja in usposabljanja na področju evropske kohezijske politike ter
ugotoviti načine vrednotenja izobraževanja in usposabljanja zaposlenih na področju evropske
kohezijske politike na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport. Hkrati želimo z
raziskavo ugotoviti, ali v sistemu izobraževanj in usposabljanj obstajajo morebitne
nepravilnosti ter podati predloge za razrešitve le teh. Found in: ključnih besedah Keywords: izobraževanje, usposabljanje, učenje, znanje, razvoj zaposlenih Published: 27.07.2021; Views: 882; Downloads: 52 Fulltext (724,18 KB) |
49. Socialno podjetništvo kot možna oblika zaposlitveJasmina Smajić Šupuk, 2016 Abstract: V diplomski nalogi raziskujemo, črpamo znanje in informacije o vedno bolj zanimivi, zelo
dinamični in drugačni vrsti ekonomije, ki jo imenujemo socialno podjetništvo.
Skozi diplomsko nalogo se spoznamo s socialnim podjetništvom v Sloveniji in po svetu,
predvsem pa se fokusiramo na še dve državi v Evropski Uniji, Belgijo in Veliki Britanijo.
Raziščemo trg dela, zaposlitvene modele, spoznamo ranljive ciljne skupine in možnosti
financiranja socialnih podjetij. Ob tem teoretično opredelimo pravne vidike delovanja
socialnega podjetništva v Sloveniji. Empirični del diplomske naloge namenimo raziskovanju
treh podjetij, katerim je skupno to, da se ukvarjajo z ranljivimi ciljnimi skupinami, znotraj
svoje dejavnosti popravljajo kolesa in delujejo po načelih in vrednotah socialnega
podjetništva. Skozi diplomsko nalogo ugotovimo, da vsa tri podjetja delujejo po zakonskih
okvirjih, ki urejajo socialno podjetništvo v njihovi državi. Podjetja ponujajo različne modele
usposabljanja in zaposlovanja, zaposlujejo in usposabljajo različne vrste ranljivih ciljnih
skupin in se poslužujejo finančnih programov, ki jih nudi država. V raziskavi ugotovimo, da
je udejstvovanje v lokalni družbi takih podjetij možno a vendar ne izključujemo dejstva, da jim
za obstoj in širitev pomaga država s svojimi programi in podpornim okoljem in da je rast
tovrstnih podjetij počasnejša. Found in: ključnih besedah Keywords: socialno podjetništvo, ranljive skupine, zakonodaja, financiranje, trg dela, usposabljanje, kolesarstvo, diplomske naloge Published: 28.07.2021; Views: 792; Downloads: 55 Fulltext (1,04 MB) |
50. Dejavniki motivacije za izobraževanje in usposabljanje v večji javni organizaciji na področju zdravstvaNina Božnar, 2017 Abstract: Motivirani in usposobljeni zaposleni so najkompleksnejša naloga vsakega podjetja. Uspešnost
procesov izobraževanja v podjetju je odvisna od vodstva podjetja, delovanja kadrovske službe
z vodstvom in želje zaposlenih, da se izobražujejo. Kako uspešno bo podjetje oziroma
organizacija, je v današnjem svetu v veliki meri odvisno tudi od njenih zaposlenih. Vedno več
ljudi je nezadovoljnih na svojem delovnem mestu zaradi slabih medsebojnih odnosov, slabih
pogojev za delo, slabega počutja, nepoštenosti in še mnogo drugih vzrokov. Danes ni več
največji izziv organizacije, da ima dobro razvito vizijo, strategijo in cilje, temveč morajo
vzpostaviti sistem, ki motivira zaposlene, da jim sledijo. Le dobro in pravilno motivirani
zaposleni lahko organizaciji pomagajo do uresničitve njihovih ciljev in strategij.
Izobraževanje pri posamezniku vpliva na njegovo kakovost življenja, uspešnost in družbeno
učinkovitost. Menim, da so izobraženi ljudje osnovni gradnik družbe in tako predstavljajo
osnovo za funkcionalno družbo, pomanjkljivo izobraženi pa ne prispevajo k družbenem
napredku.
Tako kot se razlikujejo med seboj karierne poti posameznika, se razlikujejo tudi osebni
interesi in cilji posameznika. Nekateri mislijo, da se je brez pomena izobraževati ali
usposabljati, da že vse vedo. Nekateri pa enostavno nimajo želje in potrebe, da bi nadgrajevali
svoje znanje. Moje mnenje je, da kdor se ne izobražuje in ne gradi svojega znanja, prav kmalu
spozna, da ga mlajši in spretnejši sodelavci prehitijo. Osveščenost in samoiniciativnost sta
ključnega pomena pri motivaciji za izobraževanje in usposabljanje.
V okviru diplomske naloge je bilo postavljenih šest hipotez, ki so se preverjale skozi celotno
nalogo in smo jih v šestem poglavju statistično analizirali s pomočjo rezultatov raziskave.
Prišli smo do ugotovitve, da bi morala organizacija najprej opredeliti potrebe po
izobraževanju. Zaposlenim bi morala posredovati vse informacije o možnosti izobraževanja,
formalnega in neformalnega. V sedmem poglavju smo podlagi rezultatov raziskave podali
tudi predloge za izboljšanje področja izobraževanja na Ginekološki kliniki v Ljubljani. Found in: ključnih besedah Keywords: motivacija, izobraževanje, usposabljanje, izvajalci izobraževanj, udeleženci izobraževanj, diplomske naloge Published: 28.07.2021; Views: 879; Downloads: 95 Fulltext (1,71 MB) |