11. Development and application of molecularly imprinted polymers for selected antidepressants and studies of their environmental fate : doctoral dissertationTjaša Gornik, 2022, doctoral dissertation Keywords: onesnaževanje voda, zdravila, odpadne vode, sertralin, peroksetin, vtisnjeni polimeri, serotonin, okoljski onesnaževalci
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 34; Downloads: 0
 Full text (19,33 MB) |
12. |
13. Digitalne kompetence učiteljev : osebni, profesionalni in kontekstualni dejavnikiJurka Lepičnik-Vodopivec, Špela Pugelj, 2026, review article Keywords: informacijsko-komunikacijska tehnologija, izobraževanje na daljavo, digitalne kompetence, študenti zdravstvene nege, učitelji zdravstvene nege, zdravstvena nega, mnenja visokošolskih učiteljev, skupinski intervjuji, kvalitativna analiza besedila
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 42; Downloads: 0
Full text (445,39 KB)
This document has many files! More... |
14. Mnenja učiteljev zdravstvene nege o uporabi digitalne tehnologijeBojana Filej, Mojca Poredoš, Tamara Štemberger Kolnik, 2026, review article Keywords: informacijsko-komunikacijska tehnologija, izobraževanje na daljavo, digitalne kompetence, študenti zdravstvene nege, učitelji zdravstvene nege, zdravstvena nega, mnenja visokošolskih učiteljev, skupinski intervjuji, kvalitativna analiza besedila
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 35; Downloads: 0
Full text (417,76 KB)
This document has many files! More... |
15. |
16. Didaktične prilagoditve za učence s posebnimi potrebami v glasbeni šoliKatarina Zadnik, Urška Kumar, 2026, review article Abstract: V članku obravnavamo didaktične prilagoditve za učence s posebnimi potrebami (UPP) v slovenskem in tujem glasbenem šolstvu. Temeljni cilj raziskave je bil s sistematičnim pregledom literature pridobiti vpogled v didaktične prilagoditve za delo z UPP v tujem glasbenem šolstvu. Z izbirnim postopkom (PRISMA) smo podrobneje analizirali pet tujih študij in ugotovili, da so bile didaktične prilagoditve najpogosteje preučevane pri skupini slepih in slabovidnih učencev, druge skupine UPP pa so bile preučevane obrobno. Metaanaliza je izpostavila raznovrstne didaktične prilagoditve, kot so uporaba specializiranih didaktičnih pripomočkov, individualizirana podpora učenju, prostorske prilagoditve, specializirane didaktične metode, komunikacijske metode za senzorno, gibalno in govorno ovirane učence ter strategije prilagojene verbalne komunikacije. Ugotavljamo, da didaktične prilagoditve v tujini, podobno kot pri nas, izhajajo iz osebne iniciative učiteljev, ne pa iz sistemsko vzpostavljenih smernic. Rezultati imajo transferno in aplikativno vrednost za slovensko glasbeno šolstvo in nakazujejo potrebo po nadaljnjem raziskovanju didaktičnih prilagoditev v okviru inkluzivne pedagogike v glasbenem izobraževanju v tujini in pri nas.
Keywords: didaktične prilagoditve, učenci s posebnimi potrebami, glasbene šole, slovensko glasbeno šolstvo, tuje glasbeno šolstvo, analiza znanstvenih člankov, smernice PRISMA
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 40; Downloads: 0
Full text (446,21 KB)
This document has many files! More... |
17. |
18. |
19. Komunikacijske preference študentov v visokem šolstvuKsenija Korenjak Kramar, Karmen Erjavec, 2026, original scientific article Keywords: visokošolske ustanove, komunikacijske prakse, komunikacija ustanov, digitalno komuniciranje, študenti, komunikacijska pričakovanja, zadovoljstvo študentov, kvalitativne raziskave, Slovenija
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 18; Downloads: 0
Full text (423,73 KB)
This document has many files! More... |
20. Od razvojnega projekta do trajnosti v izobraževanjuJerneja Bone, 2026, original scientific article Keywords: razvojni projekt, kolegialne hospitacije, trajnost, pismenost, kritično mišljenje, reševanje problemov, strokovni delavci, kvalitativne raziskave
Published in ReVIS: 19.05.2026; Views: 16; Downloads: 0
Full text (422,32 KB)
This document has many files! More... |
