901. |
902. |
903. |
904. |
905. |
906. Telesna vadba nosečnic: ozaveščenost o ustreznosti in izvajanju vadbe : diplomsko delo visokošolskega strokovnega študijskega programa prve bolonjske stopnje FizioterapijaPetra Gabrovec, 2025, diplomsko delo Opis: Teoretična izhodišča: V nosečnosti prihaja do številnih sprememb, saj se materino telo prilagaja razvoju ploda. Mnoge ženske se tudi v obdobju nosečnosti ukvarjajo z vadbo, ki jo je potrebno prilagoditi sposobnostim in zdravstvenemu stanju ženske ter jo izvajati v skladu s smernicami. Metode: Uporabljena je bila deskriptivna metoda zbiranja podatkov in kvantitativna metoda raziskovanja, s spletnim anketnim vprašalnikom, ki je skupno zajemal 20 vprašanj. V raziskavi so sodelovale 104 zdrave nosečnice iz vse Slovenije, ki niso imele rizične nosečnosti in so pričakovale enega otroka, ter mamice prve tri mesece po porodu, ki so odgovarjale na vprašanja o telesni vadbi v času nosečnosti. Rezultati: Rezultati analize anketnega vprašalnika so pokazali, da se večina nosečnic ukvarja s telesno vadbo, vendar jih le slaba polovica pozna absolutne in relativne kontraindikacije vadbe. Ugotovili smo, da mediji in družbena omrežja v določeni meri predstavljajo vir informacij o telesni vadbi, vendar iščejo informacije tudi v drugih virih. Anketiranke ocenjujejo, da je glavni dejavnik za slabo ozaveščenost premajhna pozornost s strani zdravstvenih delavcev, svojo stopnjo ozaveščenosti pa je največ nosečnic ocenilo kot zmerno. Razprava: Zadostna ozaveščenost o ustreznosti in izvajanju telesne vadbe med nosečnostjo je zelo pomembna za ohranjanje zdravja nosečnice in ploda. Ugotavljamo, da so nosečnice v Sloveniji v določeni meri ozaveščene o smernicah in priporočilih telesne vadbe, vendar bi bili v tej smeri potrebni še dodatni ukrepi, s katerimi bi izboljšali znanje in izvajanje vadbe v skladu z njimi.
Ključne besede: nosečnost, telesna vadba, priporočila, ozaveščenost
Objavljeno v ReVIS: 26.09.2025; Ogledov: 485; Prenosov: 13
 Celotno besedilo (1,72 MB) |
907. Prevalenca stresne urinske inkontinence in ozaveščenost o vadbi mišic medeničnega dna po vaginalnem porodu : diplomsko delo visokošolskega strokovnega študijskega programa prve bolonjske stopnje FizioterapijaAna Rauter, 2025, diplomsko delo Opis: Nosečnost ter vaginalni porod v nekaterih primerih vodita do različnih disfunkcij medeničnega dna, med katerimi se pogosto pojavlja stresna urinska inkontinenca. Pojavnost stresne urinske inkontinence negativno vpliva na kakovost življenja žensk v poporodnem obdobju, zato je izvajanje vadbe mišic medeničnega dna ključnega pomena. Koncept vadbe temelji na izboljšanju mišične moči in vzdržljivosti, kar vodi do zmanjšane verjetnosti pojava in lajšanja simptomov stresne urinske inkontinence. Raziskava, izvedena v sklopu diplomskega dela, je temeljila na anketiranju 196 žensk, ki so ustrezale vnaprej določenim vključitvenim kriterijem. S statistično analizo podatkov smo ugotovili, da se je 73 % anketirank po porodu vsaj nekajkrat na mesec soočalo s stresno urinsko inkontinenco. Incidence uhajanja urina pa so ključno vplivale na nižjo kakovost življenja. Med drugim se je z višjo starostjo ob vaginalnem porodu, številom porodov ter poškodbo presredka med porodom, povečevala sama verjetnost pojava stresne urinske inkontinence, medtem ko večje stopnje stresne urinske inkontinence, opredeljene glede na pogostost simptomov, zaradi naštetih dejavnikov ni bilo mogoče dokazati. Največ anketirank (44 %) je informacije o vadbi mišic medeničnega dna pridobilo od fizioterapevta. 70 % anketirank je po porodu izvajalo vadbo mišic medeničnega dna. Na verjetnost izvajanja vadbe je vplivala tako stopnja izobrazbe kot tudi razumljivost in natančnost posredovanih informacij, kar poudarja ključno vlogo fizioterapevta pri natančni in kakovostni edukaciji žensk. Statistična analiza podatkov ni potrdila povezave med izvajanjem vadbe in zmanjšanjem incidenc uhajanja urina, vendar je deskriptivna analiza odgovorov pokazala, da je 65 % anketirank bilo mnenja, da je bila vadba koristna pri lajšanju simptomov stresne urinske inkontinence.
Ključne besede: stresna urinska inkontinenca, vadba mišic medeničnega dna, ozaveščenost, vaginalni porod
Objavljeno v ReVIS: 26.09.2025; Ogledov: 625; Prenosov: 15
Celotno besedilo (3,76 MB) |
908. |
909. Učinki terapije z ogledalom na motorične funkcije zgornjega uda pri bolnikih po možganski kapi – pregled literature : diplomsko delo visokošolskega strokovnega študijskega programa prve bolonjske stopnje FizioterapijaTilen Rozman, 2025, diplomsko delo Opis: Uvod: Motnje gibanja zgornjih udov po možganski kapi pomembno vplivajo na samostojnost posameznika in kakovost njegovega življenja. Ena izmed fizioterapevtskih metod je terapija z ogledalom, ki temelji na uporabi vizualne povratne informacije za spodbujanje nevroplastičnosti možganov. Uporaba terapije z ogledalom v različnih fazah okrevanja po možganski kapi se kaže kot učinkovit pristop pri obnovi motoričnih funkcij, zlasti kadar je metoda ustrezno prilagojena posamezniku in kombinirana z drugimi terapevtskimi pristopi. Cilji: Raziskati učinkovitost terapije z ogledalom na motorično funkcijo zgornjih udov pri osebah po možganski kapi, ovrednotiti terapevtske pristope v kombinaciji z terapijo z ogledalom in na podlagi pregleda literature podati priporočila za prakso ter možnosti za nadaljnje raziskovanje. Metode: Diplomsko delo temelji na kvalitativnem raziskovalnem pristopu. Izvedel sem pregled strokovne in znanstvene literature s pomočjo ključnih besed ter upoštevanjem določenih vključitvenih in izključitvenih kriterijev. Namen raziskave je bil analizirati in preučiti obstoječe raziskave, ki obravnavajo učinke terapije z ogledalom na motorične funkcije zgornjega uda pri bolnikih po možganski kapi, ter primerjati te učinke z drugimi fizioterapevtskimi pristopi. Rezultati: Ugotovljeno je bilo, da terapija z ogledalom statistično pomembno prispeva k izboljšanju motoričnih funkcij zgornjih udov, še posebej, kadar je kombinirana z drugimi fizioterapevtskimi pristopi. Zaključek: Terapija z ogledalom predstavlja pristop v nevrorehabilitaciji bolnikov po možganski kapi. Učinkovitost je večja, kadar se uporablja v kombinaciji z drugimi metodami in ob individualno prilagojenem pristopu. Za celovitejšo oceno dolgoročnih učinkov ter razvoj standardiziranih protokolov so potrebne nadaljnje raziskave z večjimi vzorci in daljšim časovnim okvirom.
Ključne besede: terapija z ogledalom, možganska kap, rehabilitacija, zgornji ud, motorična funkcija
Objavljeno v ReVIS: 26.09.2025; Ogledov: 677; Prenosov: 13
Celotno besedilo (1,37 MB) |
910. Health literacy and interventions on antibiotics use and AMR in younger generations in high-income countries : a systematic reviewKatja Molan, Anamarija Zore, Nevenka Kregar-Velikonja, 2025, pregledni znanstveni članek Opis: Antimicrobial resistance (AMR) is a growing threat to global health, accelerated by the widespread inappropriate use of antibiotics. Although educational initiatives have been launched worldwide, there is little evidence on how younger generations in high-income countries (HICs) understand and address AMR. Addressing the AMR crisis requires proactive education of younger generations, including children, adolescents, and young adults, who will shape future healthcare practices. This review analyzes existing research on AMR literacy among these age groups in HICs, as knowledge gaps and risky behaviors persist even in HICs, despite their strong education and health infrastructures. The purpose of this review is to examine the knowledge, attitudes, and behaviors related to antibiotic use and antibiotic resistance in younger generations while identifying effective educational interventions. Methods: We performed a comprehensive literature search in PubMed until June 2025, followed by AI-assisted screening (Claude 4.0 Sonnet) and a manual review. The search strategy combined terms from the areas of health literacy, antibiotics, antibiotic resistance/AMR, and young populations. Studies in HICs that examined the younger generation’s knowledge about antibiotics and AMR, analyzed their attitudes or behavior toward them, or evaluated relevant educational interventions were included. Data were synthesized thematically across all included studies. Results: Nineteen studies from 11 HICs were included, including thirteen cross-sectional surveys and six educational intervention studies. The results showed that misconceptions about how antibiotics work are still very common. Several of those asked (22–80%) incorrectly stated that resistance develops in the human body and not in bacteria. Many (26–77%) mistakenly agreed with the statement that antibiotics treat viral infections. Concerning behaviors included high rates of self-medication, non-adherence to treatment, and unsafe storage practices. Several authors propose an amendment of curricula. Educational interventions, particularly gamification and peer education approaches, showed improvements in knowledge and sustained learning outcomes. Conclusions: Knowledge of AMR among young people in HICs is still inadequate, despite educational advantages. Most existing studies focus on college students, while children and adolescents, crucial groups for early prevention, are underrepresented. Targeted, age-appropriate education employing interactive methods represents an evidence-based strategy to improve antibiotic use behavior and support global AMR control efforts.
Ključne besede: antibiotic use, AMR, educational interventions, educational interventions, young people
Objavljeno v ReVIS: 26.09.2025; Ogledov: 541; Prenosov: 6
Celotno besedilo (1,25 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
