Repozitorij samostojnih visokošolskih in višješolskih izobraževalnih organizacij

Iskanje po repozitoriju
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po

Možnosti:
  Ponastavi


1 - 2 / 2
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
Inovativno učenje programiranja s pomočjo spletnih platform : diplomska naloga
Erik Pugelj, 2021, diplomsko delo

Opis: V diplomski nalogi se osredotočim na inovativno učenje s pomočjo spleta, zato opišem in analiziram štiri spletne platforme za učenje programiranja. V empiričnem delu obravnavam njihovo delovanje, identificiram njihove prednosti in slabosti ter s pomočjo odločitvene metode DEX, programskega orodja DEXi in rezultatov ankete podam odgovore na zastavljene hipoteze in raziskovalno vprašanje. Codecademy je ugotovljeno najboljša spletna platforma za učenje posameznih programskih jezikov, v primerjavi s freeCodeCamp, Courseri in edX. Prav tako se bodo mladi in starejši, neizkušeni v programiranju, najhitreje naučili programiranja s pomočjo spletne platforme Codecademy. Od primerjanih štirih platform pa je le freeCodeCamp brezplačna, medtem ko so preostale po zaključku osnovnih tečajev plačljive.
Ključne besede: spletno učenje, učenje programiranja, Codecademy, freeCodeCamp, Coursera, edX
Objavljeno v ReVIS: 01.12.2021; Ogledov: 1472; Prenosov: 114
.pdf Celotno besedilo (2,77 MB)

2.
Izobraževanje v digitalni dobi : e-izobraževanje in študija primera spletnih platform Coursera in edX
Anja Likovič, 2021, magistrsko delo

Opis: V magistrski nalogi sem z namenom preučitve e-izobraževanja s pomočjo spletnih platform Coursera in edX analizirala literaturo in forume na omenjenih platformah za e-izobraževanje ter opravila intervjuja in anketo. Ugotovila sem, da je največja prednost e-izobraževanja odprava časovne in prostorske omejitve, medtem ko je največja pomanjkljivost slaba motivacija udeležencev za učenje. Ugotovila sem tudi, da je prevladujoč razlog za udeležbo na e-izobraževanjih cilj pridobiti novo znanje, čeprav je zadovoljstvo z e-izobraževanjem v primerjavi s klasičnimi načini izobraževanja nekoliko manjše. Prišla sem do spoznanja, da sta možnosti za izboljšavo učinkov e-izobraževanja izboljšanje vsebine izobraževanj s strani institucij in večja naklonjenost k sodelovanju s strani udeležencev. Z metodo Dex se je tudi izkazalo, da sta spletni platformi Coursera in edX zelo podobni, le malenkost boljšo oceno je prejela spletna platforma Coursera zaradi cenovne dostopnosti in večje raznolikosti pri učnih vsebinah.
Ključne besede: e-izobraževanje, Coursera, edX, spletna platforma, tečaj, MOOC
Objavljeno v ReVIS: 20.08.2021; Ogledov: 2062; Prenosov: 215
.pdf Celotno besedilo (2,36 MB)
Iskanje izvedeno v 0.05 sek.
Na vrh