Repozitorij samostojnih visokošolskih in višješolskih izobraževalnih organizacij

Iskanje po repozitoriju
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po

Možnosti:
  Ponastavi


1 - 10 / 28
Na začetekNa prejšnjo stran123Na naslednjo stranNa konec
1.
Pogoji za dobro sodelovanje s pacientom
Nika Rebernik, 2014

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: sodelovanje, partnerski odnos, zdravstvena nega, informiranje pacienta
Objavljeno: 19.02.2016; Ogledov: 2894; Prenosov: 310
.pdf Celotno besedilo (528,77 KB)

2.
Zlo in odgovornost za zlo
Aleš Mastnak, 2015

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: odnos med dobrim in zlim, pojmovanje zla, zla dejanja, odgovornost
Objavljeno: 29.08.2017; Ogledov: 1938; Prenosov: 106
.pdf Celotno besedilo (814,95 KB)

3.
4.
Odnos Republike Slovenije do begunske krize v Evropski uniji
Ula Marić, 2015

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: begunci, begunska kriza, migracijska politika, odnos, Slovenija, Evropska unija
Objavljeno: 13.12.2017; Ogledov: 2742; Prenosov: 169
.pdf Celotno besedilo (601,19 KB)

5.
Zavedanje študentov zdravstvene nege o škodljivih učinkih kajenja
Kaja Bodlaj, 2017

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: kajenje, opuščanje kajenja, škodljivi učinki kajenja, odnos do kajenja, študentje in kajenje
Objavljeno: 15.01.2018; Ogledov: 2097; Prenosov: 106
.pdf Celotno besedilo (900,68 KB)

6.
Odnosi in nasledstvo v družinskih podjetjih
Damjana Zabukovnik, 2017

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: družinsko podjetje, odnos oče - sin, konflikti, nasledstvo, podjetja
Objavljeno: 11.04.2018; Ogledov: 1849; Prenosov: 156
.pdf Celotno besedilo (665,85 KB)

7.
Management konfliktov v vzgojno-izobraževalnem zavodu; študija primera
Martina Rabič, 2017

Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: konflikti, delovno mesto, vrtec, zaposleni, odnos
Objavljeno: 24.04.2018; Ogledov: 2708; Prenosov: 310
.pdf Celotno besedilo (1,01 MB)

8.
Kako uporaba spletne učilnice spodbuja interaktivni odnos med učencem in učiteljem v Osnovni šoli Stopiče
Damjan Bratkovič, 2011

Opis: Diplomska naloga s pomočjo homogene fokusne skupine in analize sekundarnih virov v raziskavi manjšega obsega pridobi ustrezne podatke ter poskuša odgovoriti na zastavljeno raziskovalno vprašanje »Kako uporaba spletne učilnice vpliva na interaktivni odnos med učencem in učiteljem v Osnovni šoli Stopiče«. Fokusno skupino sestavljajo učitelji, ki so redni uporabniki spletne učilnice Moodle. Sekundarni viri pa so dnevniški zapisi sistema Moodle in vsebujejo zapise vseh interakcij med uporabniki in sistemom Moodle v določenem obdobju (šolsko leto 2010-2011).
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: fokusna skupina, sekundarni viri, spletna učilnica, Moodle, interaktivni odnos, učenec, učitelj
Objavljeno: 08.08.2018; Ogledov: 1743; Prenosov: 118
.pdf Celotno besedilo (1,29 MB)

9.
Kritični pogled na proces usvajanja digitalnih kompetenc
Igor Časar, 2018

Opis: Digitalna tehnologija prežema vse več segmentov sodobne družbe. Poslovanje podjetij in ustanov postaja virtualizirano in digitalizirano. Zaposleni se za uspešno opravljanje nalog na delovnem mestu prilagajajo zahtevam novih tehnologij. Raven usvojene digitalne kompetence je tista, ki posamezniku omogoča uspešno prilagajanje. Tako razvijanje digitalnih kompetenc ni omejeno samo na obdobje primarnega in sekundarnega izobraževanja, temveč je vseživljenjski proces. Naše raziskovanje področja digitalnih kompetenc se bo zato omejilo na vpliv gerontofobije in odnosa do staranja na posameznikovo pridobljeno raven digitalnih kompetenc.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: sodobna družba, digitalne kompetence, gerontofobija, odnos do staranja, delovne naloge
Objavljeno: 26.10.2018; Ogledov: 2212; Prenosov: 161
.pdf Celotno besedilo (2,02 MB)

10.
Iskanje izvedeno v 0 sek.
Na vrh