11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. Organizacijska klima v učeči se organizaciji : magistrska nalogaMateja Avgustinčič, 2009, magistrsko delo Ključne besede: Ekonomija, organizacijska klima, postmoderna družba, organizacija, zaposleni, učeča se organizacija, družbene spremembe, vodenje, izobraževanje, carinski uradi
Objavljeno v ReVIS: 06.01.2021; Ogledov: 1973; Prenosov: 60
 Celotno besedilo (665,54 KB) |
17. |
18. |
19. Optimizacija delovnih procesov z implementacijo informatizacije v osnovni šoli : magistrska nalogaMilan Metelko, 2018, magistrsko delo Opis: Informacijsko-komunikacijska tehnologija je v našem življenju vse bolj prisotna. Zasledimo jo pri vsakodnevnih opravilih in tudi na delovnih mestih. Življenje brez pametnega telefona si težko predstavljamo in dostop do interneta je potreben za skoraj vsako opravilo. Tehnologija se skozi čas spreminja in tem spremembam se moramo prilagoditi, prav tako se morajo prilagoditi podjetja oziroma v našem primeru tudi šole. Z uporabo računalnika se je spremenil način izvajanja dela, podatki so postali dostopnejši in odvisnost od tehnologije je vse večja. V raziskavi smo se osredotočili na eno izmed osnovnih šol in predstavili spremembo delovnih procesov zaradi informatizacije. Zaposleni so morali spremeniti način izvajanja dela, saj so za svoje delo pričeli uporabljati namenske računalniške programe. Raziskali smo, ali je bila sprememba med zaposlenimi sprejeta kot doprinos ali kot dodatno breme.
Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija, šola, učeča se organizacija, izobraževanje, informatizacija, optimizacija delovnega procesa
Objavljeno v ReVIS: 26.10.2018; Ogledov: 5872; Prenosov: 192
Celotno besedilo (2,16 MB) |
20. Informacijska podpora managementu znanja : magistrska nalogaDanijela Matešić, 2015, magistrsko delo Opis: Management znanja je pomemben dejavnik pri konkurenčnosti organizacije. Organizacije morajo omogočiti zaposlenim dostop do informacij in podatkov, ki jih v določenem trenutku potrebujejo. Z izjemno hitrim razvojem informacijsko-komunikacijskih tehnologij se razvijajo tudi nova informacijska orodja, ki podpirajo management znanja. Od organizacije je odvisno, na kakšen način bodo to podporo izkoristile ter katera orodja bodo pri tem uporabljale. V magistrski nalogi smo ugotavljali, kakšno je stanje v najuspešnejših slovenskih organizacijah na področju managementa znanja in ali organizacije podpirajo razvoj in pridobivanje novega znanja pri zaposlenih. Zanimalo nas je tudi, ali uporabljajo orodja informacijsko-komunikacijske tehnologije, namenjena podpori managementu znanja. Ugotavljali smo tudi, kakšno je stanje v vzgojno-izobraževalnih ustanovah in koliko časa namenijo izobraževanju in usposabljanju lastnih kadrov.
Ključne besede: znanje, management znanja, učeča se organizacija, informacijsko-komunikacijske tehnologije, informacijsko-komunikacijska podpora managementu znanja, sistemi za podporo managementu znanja
Objavljeno v ReVIS: 20.08.2018; Ogledov: 4578; Prenosov: 172
Celotno besedilo (1,21 MB) |
