Repozitorij samostojnih visokošolskih in višješolskih izobraževalnih organizacij

Iskanje po repozitoriju
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po

Možnosti:
  Ponastavi


31 - 40 / 332
Na začetekNa prejšnjo stran12345678910Na naslednjo stranNa konec
31.
Perspektive uporabniške izkušnje z uporabo procesa uporabniško usmerjenega oblikovanja za preoblikovanje korporativne identitete (znamke)
Aljoša Jelen, 2021

Opis: Zahteve in želje potrošnikov ter svetovna globalizacija predstavljajo svet kot enotni trg, kjer se podjetja, različni izdelki in storitve pojavljajo v nepreglednem številu. Ti se potegujejo za našo pozornost in prepoznavnost, saj si potrošniki prve sodbe ustvarjamo na podlagi lastnih in socialno-družbenih občutkov ter določenih prepričanj, ki jih luščimo iz njihove vizualne in komunikacijske identitete. Podjetja lahko opozorijo nase s pravilnim strateškim načrtovanjem, prilagajanjem in konstantnim raziskovanjem uporabniške izkušnje. V magistrski nalogi smo opredelili probleme in rešitve preoblikovanja vizualne in celostne podobe tržne znamke Denig. Raziskovalno delo smo podkrepili tako teoretično kot tudi praktično z izdelavo grafične podobe in korporativne identitete podjetja, z načrtovanjem strategije ter upoštevanjem uporabniške izkušnje pri preoblikovanju. Namen in cilj te naloge smo dosegli z uporabniško usmerjenim oblikovanjem grafične prenove podjetja.
Ključne besede: tržna znamka, uporabniška izkušnja, uporabniško usmerjeno oblikovanje
Objavljeno: 02.12.2021; Ogledov: 441; Prenosov: 18
.pdf Celotno besedilo (18,88 MB)

32.
Analiza in primerjava programskih orodij za predstavitve
Matjaž Mavrin, 2021

Opis: Predstavitve uporabljamo, da občinstvu posredujemo informacije. Za izdelavo teh predstavitev potrebujemo programsko orodje, ki vsebuje ustrezne funkcionalnosti. Ustrezno programsko orodje pripomore h kakovostnejši predstavitvi. V prvem delu diplomske naloge sem predstavil, kaj so programska orodja za predstavitve in katere so njihove lastnosti, opisal sem tudi predstavitve na splošno. V naslednjem delu sem opisal programska orodja za izdelavo predstavitev, ki sem jih analiziral v diplomski nalogi. Predstavil sem njihovo zgodovino, lastnosti in kako so se razvijala čez čas. V glavnem delu sem z MAUT-metodo naredil analizo izbranih programskih orodij za različne profile uporabnikov. V analizi sem uporabil različne lastnosti orodij, razdeljene na pet različnih kategorij, uteži, ki so predstavljale pomembnost določene lastnosti, ter razpon ocen, ki predstavljajo kakovost oziroma velikost izbire pri posamezni funkcionalnosti. Končna ocena izračunov je pokazala, katero programsko orodje je najustreznejše za posamezni profil uporabnika.
Ključne besede: predstavitve, orodja, primerjava, diapozitivi, uporabniki, metoda MAUT
Objavljeno: 01.12.2021; Ogledov: 433; Prenosov: 31
.pdf Celotno besedilo (1,65 MB)

33.
Inovativno učenje programiranja s pomočjo spletnih platform
Erik Pugelj, 2021

Opis: V diplomski nalogi se osredotočim na inovativno učenje s pomočjo spleta, zato opišem in analiziram štiri spletne platforme za učenje programiranja. V empiričnem delu obravnavam njihovo delovanje, identificiram njihove prednosti in slabosti ter s pomočjo odločitvene metode DEX, programskega orodja DEXi in rezultatov ankete podam odgovore na zastavljene hipoteze in raziskovalno vprašanje. Codecademy je ugotovljeno najboljša spletna platforma za učenje posameznih programskih jezikov, v primerjavi s freeCodeCamp, Courseri in edX. Prav tako se bodo mladi in starejši, neizkušeni v programiranju, najhitreje naučili programiranja s pomočjo spletne platforme Codecademy. Od primerjanih štirih platform pa je le freeCodeCamp brezplačna, medtem ko so preostale po zaključku osnovnih tečajev plačljive.
Ključne besede: spletno učenje, učenje programiranja, Codecademy, freeCodeCamp, Coursera, edX
Objavljeno: 01.12.2021; Ogledov: 404; Prenosov: 37
.pdf Celotno besedilo (2,77 MB)

34.
Teorija projektnega managementa s prikazom uporabnosti na izvedbi projekta vpeljave sistema za načrtovanje virov podjetja Plastoform Šmarjeta d. o. o.
Žiga Barbuč, 2021

Opis: V magistrski nalogi sem se osredotočil na projekt vpeljave projektnega vodenja v podjetju Plastoform Šmarjeta d. o. o., za katerega sem bil v celoti odgovoren. Predstavljeno je začetno stanje, ko projektno vodenje še ni vpeljano v sistem ter kakšno je stanje po vpeljavi. Teoretični del naloge vključuje predstavitev projektnega vodenja, podjetja Plastoform Šmarjeta d. o. o. in ERP sistema GoSoft. V empiričnem delu pa je podrobno predstavljena vpeljava projektnega vodenja v sistem GoSoft. Za namen priprave empiričnega dela naloge sem tudi opazoval zaposlene, ki uporabljajo novo vpeljano projektno vodenje, ter opravil anketo med zaposlenimi, ki so udeleženi v projektnem vodenju in intervju z vodjo tehnologije. Izsledki opazovanja, intervjuja in rezultati ankete so omogočili analizo vpeljave in s tem identifikacijo možnih predlogov za nadalje izboljšave na področju projektnega vodenja v podjetju.
Ključne besede: projektno vodenje, GoSoft, projektni vodja, metode projektnega vodenja, projektni tim
Objavljeno: 01.12.2021; Ogledov: 379; Prenosov: 35
.pdf Celotno besedilo (2,78 MB)

35.
Razvoj anketiranja, značilnosti spletnega anketiranja in uporaba orodij za spletno anketiranje
Rok Župevc, 2021

Opis: V zadnjih letih se je uporaba orodij za spletno anketiranje zelo povečala, saj se že skoraj pri vsakem opravilu lahko uporabi anketa, ki nam na koncu pove neke želene rezultate. Zato sem si zadal cilj, da predstavim razvoj anketiranja, njegove značilnosti ter uporabo spletnih orodij. V tej diplomski nalogi predstavimo razvoj anketiranja in njegovih značilnosti ter primerjamo dve izmed najbolj uporabljenih spletnih orodij glede na to, kaj nam ponujajo funkcionalnosti v brezplačni obliki in funkcionalnosti plačljive oblike, kjer ugotavljamo ali nam plačljivi paketi v okviru orodij za spletno anketiranje pomenijo dodano vrednost za uporabnike. Prav tako tudi preverjamo, ali je slovensko orodje za anketiranje 1KA primerljivo z najpogosteje uporabljenim tujim orodjem za spletno anketiranje SurveyMonkey.
Ključne besede: spletna orodja, orodje za anketiranje, 1KA, SurveyMonkey
Objavljeno: 01.12.2021; Ogledov: 415; Prenosov: 39
.pdf Celotno besedilo (769,40 KB)

36.
Possibility of implementing CIS (Center for internet security) control framework in the company
Mustafa Bešić, 2021

Opis: Danes je kibernetska varnost zelo pomembna v vsakdanjem človeškem življenju. Komunikacija, e-poslovanje, organiziranje dela poteka prek elektronskih naprav. Številni kibernetski napadi v zadnjih letih postavljajo nove cilje organizacijam in njihovemu elektronskemu poslovanju. Iz tega razloga je CIS (Center for Internet Security) sestavil seznam varnostnih tveganj, ki jih je treba preučiti v organizaciji. Na podlagi dobljenih rezultatov organizacija mora ustvariti organizacijsko politiko, da bo se zagotovila varnost poslovanja organizacije v kibernetskem prostoru. V magistrski nalogi so bile uporabljene metode kvalitativne, kvantitativne analize in eksperimenta. Vse metode so bile namenjene testiranju organizacije in oceni njihovih prednosti in pomanjkljivosti na področju kibernetske varnosti.
Ključne besede: kibernetska varnost, CIS, Center for Internet Security, e-poslovanje, organizacija
Objavljeno: 01.12.2021; Ogledov: 378; Prenosov: 37
.pdf Celotno besedilo (2,64 MB)

37.
Vpliv epidemije covid-19 na študij na Fakulteti za informacijske študije v Novem mestu
Alen Progar, 2021

Opis: Epidemija covida-19 je trenutno ena izmed najbolj perečih problematik, s katero se po celem svetu spopadajo na različne načine. V poskusu omejitve prenosa bolezni so se ponekod po svetu za določen čas med drugimi zaprle tudi izobraževalne ustanove, izobraževanje pa je potekalo na daljavo, s čimer se pod vprašanje postavlja kakovost takšnega izobraževanja. V magistrski nalogi smo obravnavali izkušnje študentov v času epidemije covida-19 na Fakulteti za informacijske študije (FIŠ) v Novem mestu. Natančneje smo prikazali vpogled v razmišljanje in osebna mnenja študentov, ki smo jih pridobili z odgovori na vprašanja v polstrukturiranem intervjuju. Pridobljene odgovore smo kvalitativno analizirali s programom ATLAS.ti. Iz pridobljenih rezultatov lahko sklepamo, da epidemija covida-19 ni imela bistvenega vpliva na kakovost študija na FIŠ v Novem mestu oz. je bil ta vpliv minimalen. Seveda pa je vedno prostor za izboljšave, zato smo v raziskavi pridobili precej možnih predlogov za izboljšanje študija v času epidemije covida-19.
Ključne besede: epidemija, covid-19, vpliv, kakovost, FIŠ, študij, študij na daljavo
Objavljeno: 12.11.2021; Ogledov: 473; Prenosov: 85
.pdf Celotno besedilo (2,62 MB)

38.
Predstavitev razvoja spletne aplikacije za nadzor stroškov voznega parka
Miha Lukšič, 2021

Opis: V magistrski nalogi predstavimo razvoj spletne aplikacije Carcoster, ki rešuje problem nadzora stroškov voznega parka v manjših in srednje velikih podjetjih. Podrobno opišemo spletne aplikacije, njihove podvrste ter arhitekturne vzorce, ki se uporabljajo v praksi. Nekaj besed namenimo predstavitvi prednosti in slabosti konkurenčnih spletnih in mobilnih aplikacij. V nadaljevanju naloge opišemo uporabniške zahteve, tehnično specifikacijo uporabniškega in zalednega dela ter okvirni strošek razvoja prototipa spletne rešitve. V drugem delu se posvetimo procesu izdelave in namestitve vseh gradnikov spletne aplikacije Carcoster. Na koncu predstavimo še končni videz spletne aplikacije v produkcijskem okolju.
Ključne besede: razvoj spletne aplikacije, nadzor stroškov vozil, aplikacija Carcoster, agilne metodologije razvoja, ogrodje Symfony, ogrodje Vue
Objavljeno: 20.08.2021; Ogledov: 702; Prenosov: 97
.pdf Celotno besedilo (10,46 MB)

39.
Izobraževanje v digitalni dobi
Anja Likovič, 2021

Opis: V magistrski nalogi sem z namenom preučitve e-izobraževanja s pomočjo spletnih platform Coursera in edX analizirala literaturo in forume na omenjenih platformah za e-izobraževanje ter opravila intervjuja in anketo. Ugotovila sem, da je največja prednost e-izobraževanja odprava časovne in prostorske omejitve, medtem ko je največja pomanjkljivost slaba motivacija udeležencev za učenje. Ugotovila sem tudi, da je prevladujoč razlog za udeležbo na e-izobraževanjih cilj pridobiti novo znanje, čeprav je zadovoljstvo z e-izobraževanjem v primerjavi s klasičnimi načini izobraževanja nekoliko manjše. Prišla sem do spoznanja, da sta možnosti za izboljšavo učinkov e-izobraževanja izboljšanje vsebine izobraževanj s strani institucij in večja naklonjenost k sodelovanju s strani udeležencev. Z metodo Dex se je tudi izkazalo, da sta spletni platformi Coursera in edX zelo podobni, le malenkost boljšo oceno je prejela spletna platforma Coursera zaradi cenovne dostopnosti in večje raznolikosti pri učnih vsebinah.
Ključne besede: e-izobraževanje, Coursera, edX, spletna platforma, tečaj, MOOC
Objavljeno: 20.08.2021; Ogledov: 646; Prenosov: 118
.pdf Celotno besedilo (2,36 MB)

40.
Izkušnja študentov FIŠ z izobraževanjem na daljavo med epidemijo COVID-19
Simon Prosenik, 2021

Opis: Magistrsko delo se ukvarja s problematiko izobraževanja na daljavo študentov Fakultete za informacijske študije v Novem mestu v času epidemije COVID-19. Pričujoče delo se začne z opredelitvijo glavnega raziskovalnega vprašanja in šestimi hipotezami. Teoretični del je sestavljen iz petih poglavij. V empiričnem delu opredelimo vrsto raziskave, opišemo merski instrument in vzorec raziskovanja ter predstavimo uporabljene metode obdelave in analize podatkov. Sledi poglavje v katerem so predstavljeni rezultati izvedenih analiz za iskanje odgovorov na raziskovalno vprašanje. Poglavje zajema še preverjanje hipotez, kjer smo potrdili oziroma ovrgli trditve posameznih hipotez ter podali odgovor na glavno raziskovalno vprašanje. Ugotovili smo, da so imeli študentje FIŠ z izobraževanjem na daljavo na splošno dobre izkušnje in da jim je izobraževanje na daljavo ljubše in manj stresno kot pa klasično izobraževanje.
Ključne besede: COVID-19, pandemija, Twitter, družabna omrežja, infodemija
Objavljeno: 20.08.2021; Ogledov: 695; Prenosov: 98
.pdf Celotno besedilo (1,86 MB)

Iskanje izvedeno v 0 sek.
Na vrh