Izpis gradiva

A+ | A- | | SLO | ENG

Naslov: Informacijsko-komunikacijska tehnologija kot podpora sodobnim oblikam poučevanja : magistrska naloga Avtorji: ID Hotko, Bojan (Avtor) ID Rojko, Katarina (Mentor) Več o mentorju... Datoteke: MAG_Hotko_Bojan_i2018.pdf (1,10 MB) MD5: AE9AE56D705F3241890D53195BB3C2D5   Jezik: Slovenski jezik Vrsta gradiva: Magistrsko delo/naloga Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo Organizacija: FIŠ - Fakulteta za informacijske študije v Novem mestu Opis: V okviru magistrske naloge smo predstavili uporabo informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT) v vlogi podpore sodobnim oblikam poučevanja, ki omogočajo učitelju kvalitetnejše izvajanje učnega procesa, učencem pa doseganje višje kvalitete znanja, ki je trajnejše. Šole morajo spremeniti načine poučevanja. Novodobni učitelji morajo posedovati ustrezna znanja s področja poznavanja sodobnih ciljev vzgoje in izobraževanja, smiselne uporabe individualizacije in diferenciacije pouka, drugačnih učnih metod in oblik ter smiselne uporabe sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije. Potekajo mnogi projekti, ki se ukvarjajo z uvajanjem IKT v izobraževanje. Projekt »Inovativna učna okolja podprta z IKT« omogoča implementacijo inovativne pedagogike, pri kateri učni scenariji poudarjajo uporabo mobilnih naprav v podporo mnogim različnim učnim strategijam. V nalogi smo primerjali in ugotavljali kakovost izobraževanja ter problematiko v povezavi z vključevanjem IKT pri poučevanju. Ključne besede: IKT, informacijsko-komunikacijska tehnologija, poučevanje, izobraževanje, motivacija učencev, znanje Kraj izida: Novo mesto Kraj izvedbe: Novo mesto Založnik: [B. Hotko] Leto izida: 2018 Leto izvedbe: 2018 Št. strani: XI, 65 str. PID: 20.500.12556/ReVIS-5085  UDK: 004:37(043.2) COBISS.SI-ID: 2048530451  Opomba: Na ov.: Magistrska naloga : študijskega programa druge stopnje; Datum objave v ReVIS: 24.08.2018 Število ogledov: 5542 Število prenosov: 290 Metapodatki:    Citiraj gradivo Navadno besedilo BibTeX EndNote XML EndNote/Refer RIS ABNT ACM Ref AMA APA Chicago 17th Author-Date Harvard IEEE ISO 690 MLA Vancouver : HOTKO, Bojan, 2018, Informacijsko-komunikacijska tehnologija kot podpora sodobnim oblikam poučevanja : magistrska naloga [na spletu]. Magistrsko delo. Novo mesto : B. Hotko. [Dostopano 8 april 2025]. Pridobljeno s: https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=5085 Kopiraj citat

Objavi na: Iščem podobna dela... Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	24.08.2018

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Opis:	In the framework of the master's thesis, we presented the use of information and communication technologies (ICT) in the role of supporting modern forms of teaching, which enable the teacher to better implement the learning process, and to achieve a higher quality of knowledge, which is more durable for pupils. Schools need to change teaching methods. Modern teachers must have adequate knowledge in the field of knowledge of modern goals of education, meaningful use of individualization and differentiation of teaching, different learning methods and forms and meaningful use of modern information and communication technology. Many projects are underway to introduce ICT into education. The project “Innovative working environment” supported by ICT allows implementation of innovative pedagogy where learning scenarios emphasize the use of mobile devices as a support to various learning strategies. In the task we compared and determined the quality of education and the issues related to the integration of ICT in teaching.
Ključne besede:	ICT, information communication technology, teaching, education, student motivation, knowledge

Nazaj